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소설, 희곡 등에서 실제로는 없으나 있을 법한 이야기를 작가의 상상력으로 꾸며내는 일. 픽션.
형식주의 (形式主義) : 작품 자체의 형식적 요건들 작품 각 부분들의 배열 관계 및 전체와의 관계를 분석 평가하는 문학론. 구체적으로는 러시아
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론』(박모 옮김), 현실문화연구, 1994.
James Gribble, 『문학교육론』(나병철 옮김), 문예출판사, 1987.
Leo Lawenthal, 대중문화론의 역사적 전개(『대중문화론』, 강현두 편역, 나남, 1992.
M.Calinescu, 『모더니티의 다섯 얼굴』(이영욱 외 옮김), 시각과
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적 언어주의로 흐르고 말았다. 이것은 인문주의 교육이 실생활과는 유리된 채, 고전 언어와 문학에만 집착한 당연한 결과였다.
참고문헌 : 차하순, 『서양사총론』 탐구당
윤완, 『교육의 역사와 철학』, 원미사, 2003
서재복, 『교육의 역사와
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수 없다.
- 각각 원문의 ‘장과 제목’, ‘읽은 원문의 전체 쪽수’를 글을 시작하는 맨 앞에 표기하여 밝히시오. ☞ 예시) 제4장 신채호 『 』, 91~93
목차
1, 저자 및 작품 소개
2, 이 고전의 원문을 인상 깊게 읽은 이유와 감상
참고문
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론
이상에서 보듯이 국세당국에 의한 조세 제도 개선 노력은 지난 오랜 세월동안 꾸준히 지속되어 왔다. 그러나 아쉬운 점은 앞으로 추진하겠다고 다짐하고 있는 계획 중 상당수가 이미 과거에 한 두차례 시행하였다가 실패한 적이 있는 계획
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문예 이론
-영화: 가장 중시→대중 상대 전파력 가장 크다고 판단
● BEST 시험 자료
319쪽 을지문덕, 이순신전
324쪽 일제 식민 사학에 대항한 민족주의 역사책
역사학의 발달 애국 계몽 운동 시기에 근대 계몽 사학이 성립되어 구국 위인 전기
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적 예술 공간으로서의 예술창작스튜디오 활성화 방안 연구, 국민대학교 행정대학원, 석사논문, 2011
정철현.『문화정책과 예술경영』. 서울: 서울경제경영, 2008.
김주호. 용호성, 『예술경영』, 김영사, 2002. 1. 서론
2. 공연예술의 속성
3.
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적 배경과 그 속에 있던 작가들 마음과 시를 연결시키며 이 과제를 한 것은 좋은 경험이었다.
Ⅳ. 참고문헌
김윤식, 한국 근대 문학의 흐름, 현대문학 ,706p
네이버 지식iN, 현대시의 흐름
다음, 현대시의 흐름
현대시 이론 학습,
한국 현대시의
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수 있다. 그럴 때 즐거운 학교가 되어 우리 아이들은 학교에서 신명나게 생활하며 바르게 성장해 가리라고 믿는다.
참 고 문 헌
박종렬(1999). 학교 경영계획 및 조직. 교육마당21 1999년 8월호. 교육부.
정태범(1998). 학교 경영계획론. 서울:양서원.
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적인 것(ruasculinity)을 공유하는 양성적 인간을 생각할 필요가있다.
이와 같은 여성주의문학의 논리가 비평적 과제와 창작적 과제로 이론화되고작품화되어야 할 것이다.
v . 맺는말
여성문학은 '여성성'의 드러내기와 함께 모성적 원리를 수용
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