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의미론
제11강 의미론1
제12강 의미론2
제5부 국어사
제13강 국어사1
제14강 국어사2
제15강 국어사3
제16강 국어사4
제6부 문자론
제17강 문자론1
제18강 문자론2
제7부 방언론
제19강 방언론1
제20강 방언론2
- 각 장별 출제예상문제(해설 포함)
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- 각 장별 출제예상문제(해설 포함)
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문자 이전과 문자의 문자 이후의 문명사회의 혁명을 말한다. 또 이후 농경사회에서 산업사회로 발전하는 산업혁명을 이야기한다. 현대에 이르러 4차 산업혁명, 5차 산업(ICT 기술) 등 그 변화는 점점 가속화되어가고 있다. 이와 더불어 도서관
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자녀 교육에 대한 기대는 매우 높은 것을 알 수 있다. 하지만 유아교육의 중요성과 특수성에 비추어 볼 때 유치원이나 유아교육기관의 의존도가 상당히 큰 것으로 생각되었고, 유아의 사회성 발달이나 인성발달 등에 중점을 두고 교육해 줄
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자녀 교육에 대한 기대는 매우 높은 것을 알 수 있다. 하지만 유아교육의 중요성과 특수성에 비추어 볼 때 유치원이나 유아교육기관의 의존도가 상당히 큰 것으로 생각되었고, 유아의 사회성 발달이나 인성발달 등에 중점을 두고 교육해 줄
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자의 자발적 참여와 흥미를 유도하는 교육 방식은 문해력뿐 아니라 사고력, 창의력, 표현력까지도 함께 길러내는 데 매우 유용하다.
언어교육은 어느 한 접근법에 의존하기보다는 학습자의 발달 수준과 교육 환경에 맞추어 유연하게 적용되
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자들 사이에 보급되었음은 특기할 만한 사실이다. 그리고 느리기는 했으나, 평민들 사이에도 점차 뿌리를 박기 시작했던 것이다. 이 문자가 온 국민의 문자로서의 지위를 확립한 것은 19세기와 20세기의 교체기였다. 이 때에 국문(뒤에는 한글)
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자프린터
2) 무지점자기
3) 음성합성기(speech synthesizer)
4) 확대문자 출력장치
5) 묵자탐독기(optical character reader : OCR)
6) 옵타콘(optical-to-tactile converter)
4. 일반교육과정
1) 사회과
2) 수학과
3) 과학과
4) 체육
5) 미술
5. 특수교육과정
1) 점자
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문자를 통해서 서로에게 보여 지게 된다. 하지만, 얼굴을 맞대지 않을 뿐이지 결국은 웹상에 쓰는 언어(문자)가 바로 그 사람의 얼굴이 되는 것이라 생각한다. 그렇다면 지금 자신의 얼굴이 찌푸려진 모양은 아닌지 다시 한번 되돌아 봐야 할
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