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발달이다. 세상에 갓 태어난 유아는 동물과 별로 다름이 없는 감각적 존재이다. 그런데 이 유아는 성장하면서 언어를 배운다. 처음에는 음성 언어의 사용을 배우고, 후에는 문자 언어의 사용을 배운다. 그러면서 점차 사물의 세계에 살던 동물
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자, 진규철, 교육사회학, 학문사. 2000.
2. 안기성 외 공역, Byron G, Massialas 저, 교육정치학, 양서원, 1997.
3. 군이종 외 3人, 신 교육사회학 탐구, 교육과학사, 1998.
4. 김병성, 교육과 사회, 학지사, 2004.
5. 이영자, 진규철, 교육사회학, 학문사. 2000.
6.
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발달적 특성을 고려한 개별적 언어교육이 시행되어야 하겠다. 또한 언어교육에서 유아들은 다양한 언어 경험을 할 수 있다. 이런 경험은 음성언어를 더욱 확장시킬 수 있는 활동이 될 수도 있을 것이며, 음성 언어와 문자언어의 관계성을 파
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자녀에 대한 관심이 높아졌고 신문활용교육에 대한 지도가 용이 해졌다.
2. 아동발달 측면
(1) 그림이나 사진을 통해 자신의 생각과 느낌을 바르게 표현 할 수 있었다.
(2) 친구들간에 상호 협동하는 친 사회적 행동이 증가하였다.
(3) 문자와 글
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발달
2. 텔레비전 방송의 영향력
3. 텔레비전 방송의 제작
4. 텔레비전 방송의 성격
5. 텔레비전 방송의 발전전망
제 8 주 영상 매체: 영화
1. 영화의 역사
2. 영화의 특징
3. 헐리우드 영화산업
4. 영화의 문법
제 9 주 영상 매
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발달적 특성을 고려한 개별적 언어교육이 시행되어야 하겠다. 또한 언어교육에서 유아들은 다양한 언어 경험을 할 수 있다. 이런 경험은 음성언어를 더욱 확장시킬 수 있는 활동이 될 수도 있을 것이며, 음성 언어와 문자언어의 관계성을 파
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문자 譯 (1999), 어린이의 수많은 언어: 레지오 에밀리아의 유아교육, 정민사.
김영호 (1999), 프로젝트 교육사례 : 레지오 에밀리아 접근법의 이론과 실제 , 학지사
이순형 외(2000). 주제탐구표현활동 프로그램의 운영. 서울 : 창지사
이윤경석춘
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자녀의 지능지수가 정확히 몇 점인가 보다는 대체적 위치와 세부 영역별 수준이 어느 정도인가를 파악해서 잘하는 능력은 더 개발하고 부족한 부분에 대해서는 적절한 교육적 경험이나 활동 등을 제공하여 지능발달을 돕는데 참고자료로 이
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자연 속에 묻히려는 은둔사상도 발달하였다. 신라 말기에 지방세력이 등장하는 것과 동시에 유행되기 시작한 사상에는 풍수지리설이 있는데, 이 설은 호족들에게 크게 신봉되었다.
▶문학
신라시대의 문학은 원시 심성(心性)의 가장 보편적
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자연 속에 묻히려는 은둔사상도 발달하였다. 신라 말기에 지방세력이 등장하는 것과 동시에 유행되기 시작한 사상에는 풍수지리설이 있는데, 이 설은 호족들에게 크게 신봉되었다.
▶문학
신라시대의 문학은 원시 심성(心性)의 가장 보편적
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