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습지를 통과 한 아동으로 문제해결력이나 창의력을 계발할 수 있는 심화 학습 및 선택 학습지를 적용하여 개인별 자아실현을 길러준다. 학습지는 교과에 따라 학업성취를 위할 것 일 수도 있고 특기적성에 따른 능력별 학습 과제를 제시하는
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과정을 상세히 기술하고 있다. 교실 학습에 있어서는 주의 깊게 구조화된 수업이 부호화와 저장의 과정뿐만 아니라 문제해결의 과정을 지원해 준다는 것이다. 결국 부호화, 회상, 문제의 공식화와 분석을 가르치는 전략이 학습에는 모두 중요
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문제 제시와 그에 대한 해결이다. 이를 통해 주체적이며 자기 자신으로 살아갈 수 있는 존재로 만들어야 할 것이다. 또한 교사들은 아이들의 창의성 신장을 위해 독특한 사고로 인해 개성이 강한 아이를 인정하고 그들의 사고력을 더욱 발전
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모들에게 또 다른 부담으로 작용한다면 이는 오히려 간과할 수 없는 부작용을 발생시킬 수도 있기 때문이다.
그러나 수행평가를 시행하려는 의도는 교수-학습과정에 학생들을 능동적으로 참여시키고, 학생들이 고등정신능력을 길러주며, 다
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습자는 높은 학습자들의 안내와 도움을 통해 미처 생각하지 못했던 아이디어나 관점을 배우고 수용하는 과정에서 사고의 깊이와 폭을 넓힐 수 있게 된다.
참고문헌
김용욱(1997), 협동학습이 학습장애아의 자아개념과 학업성취에 미치는 효과
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문헌>
청소년 복지론 노혁
한국청소년 복지 이용교
청소년 복지학 김성이 조학래 노충래
대한가족계획협회에 대한 성문제에 대한 행동
네이버뉴스 동영상참고 1.성(性)의 개념
2.청소년의 성의 개념
3.청소년이 가질 수 있는 성에 관
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문헌
황의명 외(2009). 유아수학교육. 정민사.
박수경(2010). 유치원 교육활동지도서에 나타난 ‘수학적 기초능력 기르기’와 관련한 활동분석. 중앙대학교 대학원 석사학위논문.
김경희 외(2005). 유아수학교육의 내용 및 과정에 대한 유아 교사
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4) 의사소통능력
- 문서 이해 능력의 의미에 대해 서술하시오.
- 문서 이해를 위해 필요한 자세
5) 교육학개론
- Bloom 학자의 교육 3대요소 T (현실적교육) L (미래적교육) C (이상적교육) 은 무엇인지 서술하시오.
출처 및 참고 문헌
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개념에 관한 과학활동의 효과를 밝히는 연구와 창의성과 문제해결력에 관한 과학활동의 효과를 밝히는 연구가 이루어지고 있다. 또한 구성주의적 교수방법이 학생의 과학적 탐구능력과 과학적 태도에 긍정적 영향을 미치고 있음을 보고하였
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습 : 학습내용 요약, 주요 개념 및 원리의 일반화, 점검, 보충 등을 제시.
- 그래픽 자료 : 내용자료, 보조자료, 기타자료로 구분.
(4) 국어교과서 구성의 실제
- 7차국어과 교과서를 구성할 때 고려한 원리
① 표현과 이해 과정에서 문제해결력 및
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