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습장애아를
대상으로 연구한 조은경(1997)에 의하면, 문제의 최적 표상을 이용
하여 문제를 표상한 아동이 문제의 구조적 관계를 이해하게 되고 해
결과정에서 학습자 스스로 능력을 monitoring 함으로써 수학문제 해
결에 자신감을 갖게 되어 결
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기본개념
2. 인지발달단계
1) 감각 운동기
2) 전조작기
3) 구체적 조작기
4) 형식적 조작기
II. 정보처리이론
III. 비고츠키의 사회문화이론
1. 근접발달영역과 비계설정
2. 혼잣말의 역할
3. 상호교수와 협동학습
* 참고문헌
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문사.
엄명용노충래김용석 공저. 2005. 사회복지실천기술의 이해. 서울: 학지사 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 해결 중심적 가족치료의 발달과정과 주요인물
2. 문제중심모델과 해결중심모델의 차이점
3. 해결 중심적 가족치료
1) 기본원칙
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습
득하게 된다.
가족생활교육은 크게 보면 세 가지목표인 문제해결, 문제예방,그리고 잠
재력 개발에 초점을 두고 있으며 ,프로그램 개발초기에는 문제해결에 더 중점
을 둔 반면 최근에는 문제예방과 잠재력 개발을 강조하는 경향이다. 모
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문제 상황이 닥칠 때 해결할 수 있게 도와준다. 이런 생각과 해결활동을 통해 타인의 해결방법과 가치도 알 수 있고, 그를 통해 자신도 그런 사고과정을 적용해 볼 수 있는 장점이 있다.)
- 프린트 5 -
(프로젝트학습, 여러 가지프로젝트학습,
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문제를 위한 수업 모형이 개발되어야 할 것임.
4. 논쟁문제수업모형을 적용한 지도안
단 원
5-1-(3) 환경 보전과 국토 개발 계획
교과서
교 127∼129
본시 주제
♠환경 문제 해결을 위한 민주적 의사결정
차시
11/17
학습 목표
♠환경 문제를 자주적
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모 자녀가 또 다른 사회문제화 되는 것을 예방하면서 정상적인 모자 가정을 이루도록 지원해야 한다.
미혼모가 된다는 것은 순간적인 실수로 인한 것이라기보다는 성장과정과 사회화 과정에서 갖게 되는 문제의 표출이라고 볼 수 있다. 여기
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해결중심 가족치료
드 세이저와 김인수 부부의 해결중심 가족치료는 19년 밀위키에 설립된 단기가족치
료센터를 중심으로 시작된 문제중심에서 해결중심으로 관점을 전환시킨 가장 인간중심적
인 단기가족치료기법이다.
1) 주요 개념
각 가
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과정에서 만연되는 좌절감
2. 왜곡된 방식으로의 우월감 추구
3. 이기적 자기중심화 경향의 확대로 인한 타인수용능력의 결핍
4. 도덕교육의 부재
5. 가족 및 집단갈등의 희생양
6. 매스컴의 영향
7. 우리 사회의 급속한 변화 영향
IV.
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모를 위한 서비스
프로이드의 심리적성 발달 이론 중 7세경부터 12세경까지이며 성적정숙기는? 3번
① 구강기
② 항문기
③ 남극기
④ 잠복기
⑤ 생식기
아동권리의 내용 중 ‘문제부모로부터 분리될 권리“는 어떤 3P의 개념에 포함되는가?
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