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모색.
교육자
촉진가
지역사회행동
Community action
계급에 기초한 모델로 갈등과 직접적인 행동을 활용
행동가
여권주의적 지역사회계획
feminist Community work
여성불평등의 사회적 요인에 대한 집합적 대응을 통해 여성복지 향상
행동가, 조력자,
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, 김필석/오막록/ 조태성 p413~427
-교육학 입문 , 학지사 , 최진승외 공저 p230~233 (표참고)
-교육학의 이해 , 형설 출판사 , 임창재 저 p219~228 1. 교과중심 교육과정
2. 경험중심 교육과정
3. 학문중심 교육과정
4. 인간중심 교육과정
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개념이 전통적인 비교의 개념에서 능력 측정의 개념으로 1. 순환학습모형 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 3-6
1) 서술적 순환학습 모형
2) 경험 귀추적 순환학습 모형
3) 가설 연역적 순환학습 모형
2. 수업목표 진술방법 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
교재연구 개념도, 순환학습 시범실험, 화학교제연구(순환학습, V도, 개념도, 수업목표 진술방식, 시범실험, 오개념, 발문요령, 동기유발, 평가문,
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(공동체의식교육)의 사례
1. 활동의 목적
2. 활동 방법
3. 활동 결과
4. 활동 방법
Ⅴ. 공동체의식지도(공동체의식교육)의 활동 방법
1. 개념
2. 모둠별 활동의 목적
Ⅵ. 공동체의식지도(공동체의식교육)의 성과
참고문헌
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린스트럼(M. Lindstrom)의 발달단계
1) 낙서시기(2-5세)
2) 개념적 회화시기(4-6세)
3) 사고적 회화시기(5-8세)
4) 도식적 양식기(7-10세)
5) 도식적 양식 탈피기(8-12세)
6) 미적 관심의 쇠퇴기(9-11세)
7) 사춘기(12-15세)
Ⅷ. 결론
참고문헌
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습한다.
③ 사회경험
집단 활동을 통해 타인을 인식하고 주어진 과제를 협동하여 해결하도록 하여 상호간의 원만한 조화를 이루게 한다. 문제해결을 통해 자신감과 자기 가치감이 강화되고 타아동과의 경쟁 속에서 욕구 좌절에 대한 참을성
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개념을 주제중심으로 조직함
b. 영유아가 자신을 학습의 주체로 인식하며 학습을 의미 있게 재구성하는 것
⑤ 일반적 통합의 개념은 학문, 경험, 학습 등 모든 것에서 부분들을 전체에 결합시킨 전체성의 의미
2) 통합보육과정의 의미
① 영유
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문제이다. 특히 동작의 오류와 그 원인을 동작이 이루어지는 과정별로 정리하여 둔다면 동작의 오류를 수정하게 하는데 도움이 될 것이다. 지도자는 동작에서 나타나는 모든 오류에 대한 피드백을 제시하기보다는 학습자의 능력에 적합하게
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특성 이론
2. 행동 이론
Ⅲ. 리더십의 상황 이론
1. Fiedler 모형
2. Hersey와 Blanchard의 상황적 리더십 이론
3. 리더 참여 모형
4. 경로-목표 모형
Ⅳ. 새로운 리더십 이론
1. 변형적-거래적 리더십
2. 카리스마-비전적 리더십
3. 팀 리더십
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과정을 무엇이라 하는가?
< Null Curriculum > : Eisner
3. 고전적 교육과정 이론 - Tyler 교육목표 중심의 기계론적 접근
비판적 교육과정 이론 - Apple, Piner, Giroux, Anyen 교수학습과정 중심
재개념주의 이론가 제 1 절 개 관
제 2 절 주요교육
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