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학교
조명희, 『낙동강』, 범우사, 2004.
강경애, 『인간 문제』, 문학과지성사, 2006,
조명희,「낙동강」p.67. - 한국 현대 단편소설 2, 예문당, 2005.
김경훈, 「카프와 좌련에 대한 비교연구 」, 한국어문교육, 1999, p.3.
「조명희 단편 「낙동강」의
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문학에 대한 범주와 성격을 마무리해본다.
<참고 문헌>
나는 황국의 신민이로소이다. 정운현. 개마고원, 1999
친일문학의 내적논리. 김재용외, 영락, 2003
일제말 알흑기 문학연구. 송민호, 새문사. 1991
재일본 및 재만주 친일문학의 논리. 김
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1) 간접적인 요인
2) 직접적인 요인
4. 신소설의 주요 작가와 작품 이름
1) 이인직
2) 이해조
3) 안국선
4) 김교제
5. 신소설의 주제
6. 신소설의 한계와 극복
1) 형태상
2) 내용 및 제재면
3) 특징
Ⅵ. 현대소설과 일본
참고문헌
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문학잡지의 대량 출현으로 문학창작과 문예이론 연구 등 공전의 자각적 사회 활동이 활발해졌다.
(5)중국 고전문학의 우수한 전통을 계승함과 동시에 서양의 근대 문학의 성과를 대대적으로 흡수
Ⅸ. 한국문학(한국의 문학)
1. 한국 문학사의
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관계
4. 영어 공용어화와 영어 교육
Ⅵ. 미국에서의 중국어 언어학
1. University of California, Berkeley
2. The University of Hawaii
3. Indiana University
4. The Ohio State University
5. The University of Michigan
6. The University of Washington
Ⅶ. 결론
참고문헌
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2) 일본을 청국보다 일층 높이 평가한 것도 사정은 같다.
3) 사이비 또는 준(準) 정치소설이라 할 수 있다.
4) 근대화와 신교육이 무엇보다 중요하다.
5) 일제의 조선 침략 논리를 합리화하는 도구로 활용되었다.
Ⅲ. 결 론
참고자료
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문체와 그 시대를 결합했다고 볼 수 있다.
◈참고문헌 및 자료
시대 및 문학사 개관
임형택최원식, 한국근대문학사론, 한길사, 1982.
이명재, 식민지시대의 한국문학, 중앙대학교출판부, 1991.
백철, 신문학사조사, 현대편, 1992.
김재용외 3명, 한
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문화진흥과 문화재 보호가 함께 추진되면서 지역문화의 보존과 개발을 촉진시키고 있다.
참고문헌
◎ 김태용(2009), 일본 오타쿠 문화의 재현, 실천, 상품화, 중앙대학교
◎ 미쓰타 가즈노부(2006), 일본 다도의 양식과 전통, 전남대학교 호남학
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학교 사회』, 금성출판사, 2001
오금성·유경준·임화영·강문환 정연,『고등학교 세계사』, 금성출판사, 202
정태항·김영규·송요후,『고등학교 세계사』, 노벨문학사, 1995
정선영·김한종·양호환·이영효,『역사교육의 이해』, 삼지원, 2001
이
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문, 1999.
조남현,『한국현대소설의 해부』, 문예출판사, 1994.
,「\'나무들 비탈에 서다\', 그 외연과 내포」,『황순원 연구(전집12)』, 문학과지성사, 2000.
조현일,「근대 속의 \'이야기\'」,『황순원』, 서강대학교 출판부, 1997.
진형준,「모성으로
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