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기독교 윤리적 이해’, 장로회신학대학원석사논문, 1989.
박철진 ‘한국사회 분배정의에 대한 기독교 윤리적 고찰’. 총신대신학대학원석사논문, 1999.
김병호, ‘분배정의에 관한 기독교 윤리적 접근’, 장로회신학대학원석사학위논문, 1998.
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문학과 분단극복의 현재성」을 중심으로 역사주의 비평 방법론이 텍스트에 어떻게 적용되었는가를 분석해보았다. 앞서 제시하였듯 역사주의 비평에서 중시되는 여섯 가지 요건 중, 김재용의 텍스트에는 작가연구를 중심으로 작가의 평판과
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역사이기 때문이다·. 좀더 성숙한 미래의 사회를 만들고자 하는 깨어 있는 의지가 아마도 시인으로 하여금 역사 일반에 대한 관심을 포기하지 못하도록 하는 것이리라.
참고문헌
김종철, 『씨와 역사적 상상력』, 문학과지성사, 2004.
김준오,
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문학에 대한 반응에 대하여 유아의 각 연령단계별로 ①발달적 특성, ②문학적 반응, ③영유아에게 제시하기 적합한 책으로 구분해서 설명하시오.
3. 그림책을 한 권 선택하여 ①해당 그림책의 정보(그림책명, 작가명, 출판사명, 줄거리요약)
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특성 비교 분석 및 제작연구”, 세종대, 2013
- 최지혜, “동화의 애니메이션에 관한 연구”, 단국대, 2006
- 심재은, “한국 역사동화의 인물유형 연구”, 건국대, 2009
- 오현숙, “1920년대 아동문학의 독자와 텍스트 미학연구”, 한국연구재단, 201
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Ⅰ. 서론
Ⅱ. 문학교육의 특성
Ⅲ. 문학교육의 구조
Ⅳ. 문학교육의 내용
Ⅴ. 문학교육과 문학수용
Ⅵ. 문학교육과 열린교육
Ⅶ. 문학교육의 내실화 사례
1. 문학과 친화하기 위한 초기 단계 활동
2. 문학 감상의 입문을 돕는
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문학회, 2001
정운채, 「고전시가론에 대한 문학치료학적 조명」, 『한국시가연구』10권, 한국시가학회, 2001
정운채, 「「만복사저포기」의 문학치료학적 독해」, 2001
정운채, 「「흥보가」의 구조적 특성과 문학치료적 효용」, 『고전문학과
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학 6, 1983
도현철, 고려시대 유교의 전개와 성격, 한국사 6, 한길사, 1994
임종욱, 고려시대 문학의 연구, 1998
한국역사연구회, 고려시대 사람들은 어떻게 살았을까, 1997 Ⅰ. 한국 중세문학 고려시대문학의 특성
1. 향가의 쇠퇴
2. 경기체가의
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문학과환경학회, 2015, vol.14, no.1, pp. 169-188 (20 pages)
조세희 문학을 통해 본 1970년대 산업사회와 ‘희망’의 문제 : 개발독재 시대의 윤리와 부(2), 정주아, 한국근대문학회, 2018, vol.19, no.2, 통권 38호 pp. 407-443 (37 pages)
조세희 중단편소설에 나타나
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문학 교육론, 커뮤니케이션북스 2013
선주원 저, 아동문학교육론, 박이정 2013
김창원 저, 문학교육론, 한국문화사 2011
송원영 저, 문학교육론, 월비스 2014 1. 문학의 출현
2. 문학의 개념
3. 문학의 특성
(1) 언어를 매체로 하는 예술
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