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식적 특징
① 설화담론적 특징
② 1인칭 자전적 소설 시점
⑵ 내용적 특징
Ⅱ 지도론
1) 교재관
2) 학생관
3) 지도관
4) 단원의 지도계획
별지 - 국어소설영역에 관한 설문조사지, 다중지능 검사 문항, PPT자료, 모둠별 토의
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이야기 사례3(교수잡사)
1. 지부만도
2. 염상도처
3. 음양수장
Ⅴ. 교훈이야기 사례4(생명)
1. 소금장수 이야기
2. 어떤 개미 이야기
3. 순이와 달팽이
4. 불꽃이 된 학두루미
Ⅵ. 교훈이야기 사례5(초등학교교육)
1. 다람쥐와 민들레
2. 통
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전 역사학자의 일기로 보는 한국전쟁 - 김성칠의 <역사 앞에서>를 중 심으로」 강연자료
정선태, 2018, 「오늘을 읽는 책」 한국문학 이론과 비평학회 1. 책과 저자 소개
2. 서술 태도
3. 책 속에 드러난 시대적 배경과 사건
4. 감상평
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전쟁'과 이민자 문제」, 한독 사회과학논총 제17권 제1호, 2007
신원경, 「'히잡 논쟁'을 중심으로 본 독일과 이슬람의 문화 갈등」, 아랍어와 아랍문학 제12집 2호, 2008
강정숙, 「독일 이민자 동화정책의 현황과 문제점」, 민족연구 제7호, 2001
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식경영」 Arai, hisashi. 동방미디어. 2001
「마이크로소프트사와 빌게이츠」 Ichbiah, Daniel. 세종서적. 1993
디지털 타임즈 (www.dt.co.kr) Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 다국적 기업의 동기와 특징
(1) 다국적 기업의 동기
(2)
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문학동네 목 차
Ⅰ. 딱지본 소설책의 표지
1. ‘딱지본’의 화려한 등장
2. 자세히 보기
1) 미남자의 눈물
2) 신일성의 눈물
3) 장화홍련전
4) 심청전
5) 배비장전
3. 현대 소설책표지와 딱지본표지
Ⅱ. 현대 소설책의 인물 삽화
1) 모랫
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문학과 지성사
국가재건과 청의침입 - 이이화 / 한길사
개화배경론 - 이규태 / 신태양사
한국민족문화 대백과사전 - 정신문화연구원
우리들이 살아온 20세기 - 서울시립대학원
한국민속논고 - 학연사
일제침략과 한국철도 - 정재정 / 서울대학
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문학과 지성사
국가재건과 청의침입 - 이이화 / 한길사
개화배경론 - 이규태 / 신태양사
한국민족문화 대백과사전 - 정신문화연구원
우리들이 살아온 20세기 - 서울시립대학원
한국민속논고 - 학연사
일제침략과 한국철도 - 정재정 / 서울대학
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배경
(3) 작품 연구
1. 줄거리
2. 시나리오 전개 (극 초반 10분)
3. 등장인물 및 대사 분석
4. 플롯
5. Sequence - 화합, 평화, 불신과 대립, 전쟁의 소모성
6. 상징성
(4) 연극과 영화의 차이점
Ⅲ. 결론 - 영화를 통해 발견한 화해의 메시지
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식 이야기였습니다.
따라서 진정한 신소설은 신문학운동 이후 20세기가 시작되면서 새로운 시대를 맞게 됩니다.
당시 중국인들에게 깊은 자극을 준 것은 번역을 통한 서양사상과 문학의 영향이었습니다.
청일전쟁 후 변법운동(變法運動)
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