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문학에서 지속적으로탐구된 주제이나, 특히 전쟁을 겪고 난 후 분단이 고착되면서 이 주제의 문학은 한층 더 비중을 더하게 되었다. 전통적으로 이 주제의 소설들은 남한의 현실이나 혹은 해외 동포의 현실을 소재로 삼는 방식으로 드러났다.
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문학에서 지속적으로탐구된 주제이나, 특히 전쟁을 겪고 난 후 분단이 고착되면서 이 주제의 문학은 한층 더 비중을 더하게 되었다. 전통적으로 이 주제의 소설들은 남한의 현실이나 혹은 해외 동포의 현실을 소재로 삼는 방식으로 드러났다.
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중요성을 누구나 인정하고 있는 만큼 어떻게 아동에게 책을 읽힐 것인지에 대해서는 계속적인 관심을 가져왔다. 그 구체적인 방법으로 구연하기에 대한 실제 적용 방법은 우리나라 유아교육 현장에서 뿐 아니라 아동문학 관련 서적에서 모두
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중앙협의회 조직에 참여하였고, 조선문학가동맹 부위원장으로 활동하다가 1946년 10월경 방소문화사절단의 일원으로 소련을 여행하고 돌아오는 길에 북한에 머물렀다. 한국전쟁이 발발하자 종군작가로 낙동강 전선까지 내려온 것으로 전해진
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문학의 독자성을 주장해 온 사실을, 위의 청년문학가 협회의 입장, 그 밖의 중간지역에 선 문학인들의 자주의식 같은 데서 볼 수 있었는데, 그만큼 이 시기에 정치와 문학의 관계에 대하여 그 관련성과 상호관계에 대한 기준과 한계가 무엇인
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식 높은 성직자들이 배출됨
• 비드(Bede)
≪ … 중 략 … ≫
2. 16세기 (The Period of the Renaissance, 1485~1603)
1) 역사적 배경
(1) 튜더왕조의 시작 – 헨리 7세 (1485~1509)
- 장미전쟁을 끝내고 3대에 걸쳐 통치
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문학을 반성하면서 60년대 문학의 새로움을 정립하도록 해주었다. 60년대 소설의 의의는 다음과 같이 정리될 수 있다.
ⓛ 시민의식의 발달로 개인 현실 참여적 소설이 부각됨
② 지식인의 삶에 대한 치열한 고뇌와 세련된 감수성이 나타남
③
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문학의 갈래를 나누고 갈래에 대한 분류와 설명이 개별 작품의 개념과 특성을 이해하는 데 도움을 주어야 할 필요가 있다. 그리고 도움이 되는 것 중 한 가지는 갈래 바꿔쓰기를 하는 것이다. 활동의 체계화를 준비하기 위한 전 단계로서 우선
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성서적인 묵시를 다시 소명한다. 1. 구약 묵시기록의 원래적인 의미와 신학적 중요성
2. 그 당시의 실재에 대한 묵시문서의 적용
3. 묵시적 텍스트의 충실한 해석을 위한 길잡이
4. 제의 무너짐과 변호를 위한 외침(사 66)
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문학에서의 위치와 역할을 인정하고 되새길 필요가 있음을 부인할 수 없을 듯 싶다.
※. 참고문헌
1. 현길언(1988), 현진건소설연구, 이우
2. 현길언(1995), 현진건-식민지 시대와 작가 정신, 건국대학교출판부
3. 현진건(1995), 무영탑, 동아출판사
4.
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