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문학작품을 통해 좀더 사실에 가깝게 이해할 수 있을 것이며 공적인 영역에서의 역사와 사적인 개인의 영역에서의 역사가 더해지면서 역사를 총합적으로 이해하는데 큰 도움이 될 수 있을 것이다. I. 들어가며
II. 소년H에 대하여
III.
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중주』, 새미, 2003
이기인, 『손창섭 소설의 미적 구조』, 고대국어국문학회, 1987
조남현, 『손창섭 소설의 의미 매김』, 문학정신, 1989
진정석, 『20세기 한국소설사: 8.15해방~1950년대』, 창비, 2005
진정석, 『20세기 한국소설 길라잡이』, 창비, 2
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식 ... 12p-13p
4. 난의 결과 및 영향 ... 13p-15p
5. 난이 혁명이 되지 못한 이유 ... 15p
Ⅴ. 안사의 난 이후의 당의 상황 ... 15p-18p
1. 번진의 내지화 및 하북삼진 ... 15p-16p
2. 환관의 정치개입 ... 16p-18p
Ⅵ. 맺음말 ... 19p
Ⅶ. 인증서목 ... 20p
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Briefe 1815-1831. Bearbeiter: Fritz H. Eisner. Berlin·Paris 1970, S.148. I. 머리말
II. 계몽주의적 애국주의
III. 문학에서의 애국주의
Ⅲ,1. 7년전쟁(1756-1763)중의 애국주의 문학
Ⅲ,2. 괴팅어 하인 G ttinger Hain
IV. 해방전쟁과 민족주의
V. 맺는말
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이야기를 더욱 빛내고 있었다. 이제까지 영웅하면 한 가지만 떠올리던 나의 고정관념이 조금은 깨어진 것 같다. 물론 이러한 고정관념에서 완벽하게 탈피하기 위해선 더 많은 독서가 필요할 것이다. 문학을 통해 인간을 이해한다는 것은 어려
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이야기 문학과 여성연구』, 민속원, 2005
김열규,『한국의 신화』, 집문당, 2001
서대석,『한국신화의 연구』, 집문당, 2001
이경엽,『무가문학연구』, 박이정, 1998
김열규.『한국의 무속문화』, 박이정, 1998
김진영,김준기,홍태한『서사무가 당금
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볼프 메데아의 공통점과 차이점」
보나드 외(2011), 「그리스인 이야기 3: 에우리피데스에서 알렉산드로스까지」, 책과함께.
최혜영(2008), 「에우리피데스의 『메데이아』와 펠로폰네소스 전쟁: 그리스 비극의 한 역사적 콘텍스트」
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중심으로」, 연세대학교 박사논문, 1993
나병철,『전환기의 근대문학』,두레시대, 1995
박세현,『김유정의 소설세계』, 국학자료원, 1998.
상허문학회, 『이태준 문학연구』, 깊은 샘, 1993.
송하춘,『채만식 : 역사적 성찰과 현실풍자』, 건국대학
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중 역할
2.3.3.2. 시어에 나타난 방언
3. 채만식의 문학과 「논 이야기」
3.1. 작가 채만식의 생애 및 작품 활동
3.2. 「논 이야기」의 내용
3.3. 「논 이야기」의 분석
3.4. 「논 이야기」의 구성 및 표현
3.5. 채만식의 해방 후 문학
3.5.1.
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전쟁마저도 우리 민족의 사랑과 포용 안에서 해결될 수 있다는 생각을 보게 되었다.
짧고 단순해 보일 수 있는 이야기이지만, 잔잔하게 깨달음을 주는 알려주는 분단문학들.
세계 어느 나라 사람도 가슴속으로 느끼지 못할 감정.
우리와 북한
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