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본 사람에서 찾아본다면? Ⅰ. 제 7차 교육 과정, 국어과 교육에 대한 접근
Ⅱ. 대단원 분석
1. 대단원 개관
2. 대단원 지도 계획
3. 대단원 평가 계획
Ⅲ. 본시 수업 관련 주요 학습 방법과 교수, 학습 방향
Ⅳ. 본시 수업 지도안
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방향
2) 대단원 학습 목표
2. 대단원 지도 계획
3. 대단원 평가 계획
Ⅲ. 본시 수업 관련 주요 학습 방법과 교수, 학습 방향
1) 본시 학습 목표, 교육 과정의 근거 내용
2)기타 준비 사항 및 지도상의 유의점 점검
Ⅳ. 본시 수업 지도안
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시기 / 작품 배경
2. 『음예예찬』에 드러나는 '음예' 살펴보기
1) 화장실의 미학
2) 반짝이는 것들에 대한 소고
3) 전등과 촛대 대한 소고
4) 차양과 도코노마
5) 금빛과 어두움의 미학
3. 오쿠보 다카키가 본 '음예' 해석
4. 감상평 /
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시대
1) 악장
(1) 개념
(2) 형성 및 전개
(3) 내용
(4) 작자의 계층
(5) 가치
2) 가사
(1) 정의
(2) 발달 과정
1)발생
2)전개
3) 고대소설
(1) 개념
(2) 발생
(3) 특징
4) 고대 수필
(1) 개념
(2)
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기폭제가 됐다. 또한 1996년 출간된 장편 <허삼관 매혈기>는 위화가 명실상부한 중국 대표작가로 자리를 굳힐 수 있도록 만든 작품이다. 수필집으로는「나는 나 자신을 믿을 수 있을까」「고조」가 있다. *소개글
*감상글
*저자소개
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문학인들과 동등하게 문단활동을 하였다는 점, 시,소설,수필,평론 등 문학의 갈래에 한정되지 않고 두루 섭렵하였으며 작품내용은 자신의 전기적 요소가 강하다는 점, 여성해방, 자유연애, 개인주의 사상을 주장하는 시대의 선각자적 사령의
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시각이나 촉각, 청각과 같은 구체적인 형상을 반응되는 것을 말한다. 그렇다고 해서 심상이 시만의 고유한 특성이라고 할 수는 없다. 소설이나 수필 등과 같은 다른 문학작품에서는 물론 일상의 언어 표현에서도 나타난다. 그래서 한마디로 \'
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시 빈민 등의 실상을 시로 형상화한 것이다. 신경림은 가난하고 억압받는 이웃의 아픔을 노래하지 않는 시는 무의미하다는 것을 작품을 통해 보여 준 몇 안 되는 시인 중의 하나다.
3. 작품 감상
갈대
언제부턴가 갈대는
속으로 조용히 울고
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시 일관되게 문명 비판과 관련된 내용을 담고 있다는 점에서 비슷한 해석이 가능하다.
참고문헌
김병택 / 현대 시론의 새로운 이해, 새미, 2004
김병택 / 한국현대시론의 세 측면, 제주대학교국어국문학회, 1995
고명철 / 박두진의 현실주의적 시
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시문학은 감상적 낭만주의로써 인간적인 님을 찾고 부르는 열정에 이르나,
그의 소설을 위시한 산문은 당대에 가장 뛰어나고 용감하게 발언했던 그의 여성해방에 대한
사상이 그 주제가 됨.
2. 수필과 시는 자전적 요소가 짙게 나타
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