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라는 점에서 민요시의 한계를 넘어서고 있다.
Ⅳ. 김소월 시의 문학사적 의의
전통적인 문학 양식인 한시와 민요에 대한 체험은 그가 고유한 시 의식과 개성적인 시 형식을 확립하는 바탕이 되었다. 김소월은 민요의 시적 변용을 통해 민요의
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시오.
<목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 연극의 개념
1) 정의
2) 특징
3) 4대 요소
(1) 배우
(2) 무대
(3) 관객
(4) 희곡
4) 역사
(1) 고대연극
(2) 중세연극
(3) 근세연극
(4) 근현대연극
① 근대연극
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악마의 구조를 통해 지금의 시대에서 선과 악, 그리고 신은 아직도 커다란 영향력을 가지고 있음을 보여주고 있다. 하지만 동시에 이 시대에도 문학작품이 종교적 논리로 평가되어 마녀사냥의 희생물이 되고 있는 것은 아닌지 우려된다.
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전문성을 키우는 것이 이성적인 훈련임과 동시에 약간 딱딱함이 있는 반면, 교양수업에서는 감성을 키우고 세상을 즐겁게 살아가는 방법을 배우는 것 같다. 문학과 영상예술 수업을 통해서 작품을 감상하는 좋은 인생수업을 배웠다.
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시대의 예술이 예술 그 자체의 중요성을 포기하지 않고 나아간다는 것이다. 그러면서 그 이전의 시대의 예술이 가졌던 엄숙성은 사라지게 될 것이라고 예측한다. 그러한 예술의 형식적인 속박에서 벗어나 예술의 성을 지을 때가 진정한 예술
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시의 주제 및 내용 감상〃
·공감각적 표현 골 라내기(보충)
·주제의 심화(심화)
발표학습
감상 이해 학습
(5) 바다
6/8
·이 시의 주된 심상(공통)
·분위기를 살리며 시 낭송하기
·함축적 표현 찾기〃
·이 시의 주제〃
·시인의 문학사적 위치〃
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시작(詩作) 활동기간 동안거듭남을 계속해서 우리 시단에 생명력을 불어넣고 있다.
참고문헌
황동규 깊이읽기 -문학과지성사-
황동규 시전집 -문학과 지성사-
네이버 백과사전 서론
생애
작품경향-초기,중기,후기
대표시감상(풍장)
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희곡과 연극의 이해, 고갈
알랭 쿠프리, 장혜영 역(2000) 연극의 이해(현대신서 33), 동문선
천병희(2002) 그리스 비극의 이해, 문예출판사
아리스토텔레스, 천병희 역(2002) 시학, 문예출판사
민병욱(1991) 희곡문학론, 민지사
김종대(1986) 독일희곡이
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는 문학성 있는 영화를 보는 재미가 있다.
참, 프랑스 국가는 끔찍하기로 소문나 있다. 우리나라의 국가는 \"동해물과 백두산이 마르고 닳도록 하느님이 보우하사 우리나라 만세... \"로 시적 감수성과 철학적 공감으로 가득찬 희대의 명가사(?
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시 감상수업을 탈피하고자 하는 이들에게 시 감상수업의 문제점이 무엇이었고, 시 감상지도를 위한 방안에는 어떠한 것들이 있는지를 알리는 계기가 되었으면 한다.
참고문헌 ----------------------------------------------
1. 구인환 외, 문학교육론, 삼
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