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문학 영역 문학 작품을 감상하고, 말이나 글로 표현하는 데에 비중을 둔다. Ⅷ. 결론 국어과의 모든 교수학습 계획은 교육 과정을 근거로 수립하여야 한다. 이 때에는 제 7차 국어과 교육 과정이 국민 공통 교육 기간으로 정한 초등학교 1학년
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  • 등록일 2010.07.27
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p9 (1) 쿠르니코바 ․ 이글레시아스 커플, 비밀 결혼 (로스앤젤레스 로이터=연합뉴스) (2) [기고] 수능 등급제에 문제 있다 (문권배, 상명대 교수, 수학교육과) Ⅲ. 결 론 …………………………………………… p13 ● <참 고 문 헌>
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  • 등록일 2006.07.16
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창작과 비평사 주칠성 : 실학파의 철학사상 한국철학사연구회(2000) : 한국 실학 사상사, 다운샘 Ⅰ. 조선시대 교육사상가 퇴계 이황(성리학) 1. 교육의 사상 2. 교육의 원리적 성격 3. 교육의 방법론적 성격 Ⅱ. 조선시대 교육사상가 율곡
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  • 등록일 2010.08.12
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교적 덕목 의식 Ⅴ. 판소리의 장단 1. 진양(진양조) 2. 중모리(중몰이, 중머리) 3. 중중모리(중중몰이, 중중머리) 4. 자진모리(잦은모리, 잦은몰이, 자진머리) 5. 휘모리 6. 엇모리 Ⅵ. 판소리의 성음 Ⅶ. 판소리의 판소리론교육 Ⅷ. 판
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문학 작품, 전기 등 책의 종류에 따라 다를 수 있다. 모짜르트 전기라면 음악가로서 성장하는 과정의 여러 노력, 음악가로서 활동, 작품에 대한 내용, 본받을 점등을 이야기할 수 있다. 모둠별로 이야기할 내용은 교사와 학생이 의논하여 학습
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지도 2) 2단계 지도 3) 3단계 지도 4. 평가 Ⅳ. 한국 민속놀이(전통놀이) 윷놀이와 윷 Ⅴ. 한국 민속놀이(전통놀이) 윷놀이와 윷점 Ⅵ. 한국 민속놀이(전통놀이) 윷놀이와 시장질서 Ⅶ. 한국 민속놀이(전통놀이) 윷놀이의 교육적 효과
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문학가는 아이들과 독특한 신뢰를 가져야 한다. 그들의 언어를 이해해야 하고, 그들의 불평을 들어줘야 하고, 부모가 모두 직장으로 떠난 후 텅 빈 집에서 있어야 하는 아이들의 부모가 되어 주어야 한다. 아동문학가는 보이지 않는 손길을
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작품을 스스로 찾아 읽는 습관을 지닌다 【기본】 작품을 스스로 찾아 읽고, 느낌을 글로 표현한다. 【심화】 스스로 찾아 읽은 작품에서 받은 감동을 친구에게 소개한다. Ⅵ. 초등학교 3학년 국어과(국어교육)의 지도중점 일기 쓰기 개인 문
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문학사적 의미 1) 긍정적인 측면 (1) 신소설의 효시로서의 의미 (2) 개화·계몽적 근대화 소설로서의 의미 2) 부정적인 측면 (1) 식민주의적 담론을 형성한 소설 (2) 창작동기와 주제 설정에 있어 친일적 경향 비판
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  • 등록일 2010.03.24
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창작 방법을 제기하기에 이르렀다는 점이다. 이것은 정치적 의도와 열망에 따라 사회생활의 원료를 ’가공‘하는 일에 더욱 충분한 근거를 제공하는 이론이 되었다. ♠ 참 고 문 헌 ♠ 洪子誠 『중국 당대 문학사』 비봉출판사 , 2000 金時俊
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