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문학교육론. 서울: 삼지원.
권낙원(1997). 토의수업의 이론과 실제. 서울: 현대교육출판.
권혁준(1997). 문학 이론과 시교육. 서울: 박이정.
김민환(1997). 실제적 교육방법론. 서울: 양서원.
김상욱(1996). 소설교육의 방법 연구. 서울: 서울대학교출판
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교육방법론”, 원미사, 2012
- 박소영, “성인학습자 배경 특성에 따른 평생교육프로그램 참여정도 연구”, 공주대, 2007
- 이현림외, “성인학습 및 상담”, 학지사, 2005
- 전숙희, “성인학습자 대상의 문학교육방안 연구”, 서울시립대, 2016
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연구, 국어교육연구, 광주교육대학교 초등구어교육학회
남궁달화(1997), 가치 교육론, 문음사
변영계 외(2007), 교육방법 및 교육공학 3판, 학지사
변영계 저(1999), 교수학습이론의 이해
양서원·김민환, 실제적 교육방법론
정범모(1981), 가치관
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연구 패러다임의 쟁점을 검토하여 현장교육연구의 개선을 위한 시사점을 대신 하고자 한다.
양적 연구과정은 그 방법이 일반법칙 정립적 전제를 가지고 있으며, 질적 연구과정은 개별 기술적 방법론을 주장함으로써 상호 배타적인 특성을 보
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문학과지성사, 2008
이현림외 1인,「새교육 심리학,」 영남대출판부, 2008
김재춘(2010) 구성주의 이론에 나타난 학생의 지식 구성 능력의 비판적 검토, 교육과정연구
권대봉(2013).성인교육방법론.서울:학지사
민희식 역/「정신분석 입문」/두로/20
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연구, 한국외국어대학교 교육대학원(1990)
신명희 외, 교육심리학의 이해, 학지사(1998)
이준혁, 경제 인지 발달에 대한 피아제의 관점과 영역 특수적 관점의 비교, 시민교육연구(2002)
임의영, 스키너의 행동주의적 인간관, 서울 문학과 지성사(199
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연구」연세대학교 교육대학원 석사학위논문
김영회(2009)「성인수형자의 전인교육을 위한 교육방법론 고찰」교정연구, 45
김영희,이건웅,이승철(2012)「DISC: 누구도 피할 수 없는 우리 행동의 4가지 특성」학이시습
백혜명(2006)「청소년 지도
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교육방법론>. 박영호 역. 서울:기독교문서선교회
chandapilla. P.T.[예수님의 제자훈련]. 신재구 역. 서울:한국기독교학생회출판부. 1995. pp.39-40
논 문
김용일. <제자훈련을 위한 교육방법에 관한 연구>. 학위논문(석사). 장로회신학대학원. 19
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참고문헌
[네이버 지식백과]
다산선생 지식경영법 , 정민
최신 교육심리학 , 고영남
평생교육방법론 , 기영화
성인학습자, Malcolm S. Knowles Ⅰ. 다산 정약용 소개
Ⅱ. 저자 소개, 책 소개
Ⅲ. 내용 요약
Ⅳ. 주제연구
Ⅴ. 결론
Ⅵ. 참고문헌
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교육연구법, 서울 : 학지사, 1998
ⅱ. 강성혜, 오르프와 코다이의 음악교육론, 동아대학교 교육대학원 석사학위논문, 1999
ⅲ. 박인기, 문학 교육 과정의 구조와 이론, 서울대학교 출판부, 1997
ⅳ. 오기형, 인간교육의 기본 개념, 서울 : 교육자원개
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