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문학운동사」한길사 1997
정진배 지음「중국 현대 문학과 현대성 이데올로기」 문학과 지성사 2001
전형준 지음「현대 중국의 리얼리즘 이론」창작과 비평사 1997
조영록 지음「동양의 역사와 문화」 국학자료원 2004
김시준 지음「중국현대문
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문학세계에 대한 스스로의 감상과 비평을 정리한 보고서를 내게 하여 수업시간중에 세미나를 진행하는 일은 지금껏 계속하고 있다. 학생들이 직접 창작한 글을 제출하도록 하여 감상하는 시간을 갖는 것 또한 문학 강의의 마지막 순서에 꼭
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방법
2. 미국
2.1. 1940년대 이전
2.2. 1940년대
2.3. 2000년 이후
3. 일본
3.1. 전근대
3.1.1. 고대(-9세기)
3.1.2. 중세(9,10세기-18세기)
3.2. 현대
3.2.1. 19세기-1950년대
3.2.2. 1960년-1972/1973년
3.2.3. 1972년
3.2.4. 1992년
4. 중
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비평으로 본 기의심고와 <찬기파랑가>」,한국시가학회
김민수(1994). 『삼국유사』. 을유문화사.
심재기(2005).「균여대사(均如大師)의 보현십원가(普賢十願歌) 서(序) 」. 전국한자교육추진총연합회
김종규 (2003).『향가 문학 연구』. 경인
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문학형식의 발견과 창작 기술 확대의 계기를 마련하여 한국근대문학의 층을 두텁고 다양하게 하는데 이바지하였고, 문학에 대한 관념과 작품의 리얼리티 문제에 대한 재정의를 가능하게 하였으며, 현대문학의 한 가닥을 형성하는 계기도 마
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비평정신에 달려 있다고 본다. □ 제 목 : 아동문학
□ 총 페이지수 : 8
□ 목 차:
1. 아동문학이란
1)한국
2. 최근 아동문학의 흐름과 갈림길
1)아동문학을 둘러싼 환경
2)사실동화의 통속화 경향
3)일상에 대한 자
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문학이 한국문학에 미친 영향』-「김동리의 문학세계」 (중앙대학교 문예창작학과, 1979.)
권영민, 『한국현대문학사 1, 2』 (민음사, 2002.)
김윤식, 『한국민족문학연구』 (민음사. 1988.)
, 『한국근대문예비평사연구』「世代論」 (민음사, 1976.)
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비평하고 풍자하던 정열이 초기에 비해 식어 버렸기 때문일 것이다.
- 문학연구회 계통으로 섭소균과 사빙신이 노신에 이어 소설을 썼다. 특히 섭소균은 중국 사회 각계 소시민들의 생활을 탐색하고 있으며, 건정하고 새로운 동화의 세계를
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문학사
1. 한국문학사의 시대 구분
2. 한국문학의 연구 방법
▶ 제2장 고대문학
1. 건국신화
2. 고대가요
▶ 제3장 삼국·남북국 시대의 문학
1. 한문학의 성립
2. 향가
3. 설화
▶ 제4장 고려시대 문학
1. 한문학
2. 비평
3. 시조·가사
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비평
Ⅲ. 카프(KAPF)의 결성
1. 염군사와 파스큘라의 통합
1) 염군사와 파스큘라의 통합의 문단적 상황
2) 염군사와의 합작에 소극적인 태도를 보인 파스큘라
3) 개벽의 계급문학시비론
4) 염군사와 파스큘라의 통합 의
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