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문학사, 2010
2. 외국어로서의 한국어 문법교육론, 한울원격평생교육원 교안, 2019
3. 한국어능력시험의 급별,영역별 평가기준, 이경자, 국립국제교육원 출처, 2013
4. 네이버블로그, 한국어 말하기, 외국인에게 어려운 발음, Lexis Korea, 2018 목
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문학에서 정치성을 배제해야 작품성이 높다고 평가한 우익의 문인들로 분단 이후 남한 문인들이 구성되었기 때문이다. 문학에서 북한은 정치성만을 강조하고 남한은 순수성만을 강조하는 풍토 또한 통일 문학사를 쓰면서 해결해야 할 핵심
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문학 교육이 정상화될 수 없고, 국어 교육이 제 자리를 찾을 수 없다. 물론, 많은 수의 학생을 지도하며, 또다른 여러 잡무에 시달리는 교사에게 이런 주문은 무리일지도 모른다. 그러나, 병원에 갈 시간이 없다고 아픈 몸을 그대로 놔 둘 수 없
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문학사 서술의 문제점과 해결방향」, 서울대 박사논문, 2004.
- 김성회, 「주제적 관심을 통해 본 규방가사의 세계」, 한국고시가문학회, 2009. 당대 여성의 현실인식이
반영된 규방가사
- 개념과 그 성립 시기를 중심으로.
Ⅰ. 서론
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교육 연구 논문집 제15집
교육부(1997), 체육과 교육과정, 서울 : 교육부 고시
박숙희(1999), 전래동화를 이용한 창의성 증진 프로그램의 효과, 숙명여자대학교 대학원 박사학위 논문
신용진(1996), 영어교육공학 IV, 서울 : 한국 문학사
이연경(1996),
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문학사의 정당한 공간이 존재한다.
문학사를 기술함에 있어서 반드시 해결해야 할 문제가 어떻게 시대를 구분할 것인가 하는 것이다. 즉 순서개념(글자 그대로 모든 사건을 시간흐름에 맞추어 구분하는 방법)으로 할 것인가, 본질개념(한 시
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수필문학
3. 양 난 이후의 수필문학
4. 여성작가들의 고수필
5. 한국수필문학사 시대구분과 갑오경장
- 고수필의 현대적 활용
- 중국의 수필과 한국의 수필
- 더 생각해 볼 문제
3. 결론
- 수필문학의 미래에 대하여
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교육 전문 방송(예를 들면 EBS 및 각종 케이블 TV의 교육 관련 채널)에 장기적이고 지속적인 재정적 지원을 하는 것이다.
4. 참고문헌
민중교육1, 실천문학사, 1985년
교육비평2, 우리교육, 한국 교육 연구소 엮음, 1991년
교육현장, 사계절, 1985년 1
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교육제도 연구, 한국프랑스학회, 2003
Francoise GOURIOU, 유럽과 교육, 프랑스 교육제도 변화의 유럽 정치적 기원, 프랑스문화예술연구, 2006
김진하, 프랑스문학사 교육의 변화에 대하여, 프랑스어문교육학회, 2010
남현숙 외, 프랑스 고등교육의 양
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인식해야 하며 개인이 충분한 그 단계에서 성숙한 후 다음 단계로 이끌어 사회적인 존재로서 완성되어지는 것이다.
◎참고문헌
·Jean-Jacques Rousseau, 손현목 역, 『에밀』, 고려문학사, 1995.
·이원재 외, 『교육의 철학과 역사』, 문음사, 1997.
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