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창작활동을 계속하고 있었다. 또 전통적인 리얼리즘 문학선상에 니와 후미오, 후나바시 세이치, 하야시 후미꼬(林芙美子) 등의 풍속소설도 활발이 쓰여졌고, 이시카와 타츠조(石川達三)의 사회파적인 소설도 반향을 불러 일으켰다. 풍속소설
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시학이 가진 독자성을 부각.
+-피지배계층 시인에 대한 관심자 정담한 평가.
③조선 후기
+-관각에 의해 전기의 재도문학관이 이어짐.
+-정(情)의 문학, 하층의 문학에 대한 관심.
+-중인층의 문학 활동과 관련되어 나타난 천기론.
+-김정희가 제
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시학이 가진 독자성을 부각.
+-피지배계층 시인에 대한 관심자 정담한 평가.
③조선 후기
+-관각에 의해 전기의 재도문학관이 이어짐.
+-정(情)의 문학, 하층의 문학에 대한 관심.
+-중인층의 문학 활동과 관련되어 나타난 천기론.
+-김정희가 제
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01,《아동문학과 비평정신》, 창작과비평사
4. 마리아 니콜라예바, 김서정 옮김, 2002『용의 아이들』, 문학과 지성사,
5. 이오덕, 2002,『어린이책 이야기』, 소년한길
6. 존 로 타운젠드(김무홍 옮김),2000,『어린이책의 역사Ⅰ』, 시공주니어,
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음악의 명맥만 유지하였다. 1915년 당시 아악사장은 1명, 아악사 2명, 아악수장 8명, 아악수 4명 등이었다. 종묘·문묘제례 때 정기적으로 음악을 담당하였고, 라디오 방송에도 출연하였다. 악보·악서를 편찬하였고 아악생의 음악교육을 담당했
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문학이론이 50년대 초반까지는 주류를 이루었고, 《예술심리학》 3부를 완결한 말로의 《인간의 조건》과 예술에 관한 탐구는 최근의 《덧없는 인간과 문학》(76)에까지 이어졌다. 한편, 《인간의 증인들》(57)의 피에르 앙리시몽, 《20세기의
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시는 여가활동의 활성화를 위한 방안은 어떤 것 입니까?
① 정부의 적극적인 지원 ② 지역사회의 노력 ③ 여가활동 프로그램 개발
④ 여가활동에 대한 교육 ⑤ 노인여가활동 전문가 육성 ⑥ 기타( )
바쁘신 가운데 조사에 협조해 주셔서 감사
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시각
1. 후기 모더니즘
2. 탈 모더니즘
Ⅳ. 포스트모더니즘과 교육
1. 서론
2. 전환기적 시대에 나타난 포스트모더니즘의 교육에 관한 대표적인 견해
Ⅴ. 포스트모더니즘의 교육적 적용이론
1. Piaget의 인지발달이론에 근거한 교육이론
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시각
1. 후기 모더니즘
2. 탈 모더니즘
Ⅳ. 포스트모더니즘과 교육
1. 서론
2. 전환기적 시대에 나타난 포스트모더니즘의 교육에 관한 대표적인 견해
Ⅴ. 포스트모더니즘의 교육적 적용이론
1. Piaget의 인지발달이론에 근거한 교
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술가의 초상(1916)》 《율리시스(Ulysses, 1922)》를 각각 《에고이스트》 《리틀 리뷰》지에 연재했다. 20년부터 파리에서 살았으나 제 2 차세계대전으로 40년 취리히로 이주하였으며, 이듬해 1월 31일 궤양으로 사망하였다.
3.감상문
이 소설은 한
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