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참고문헌
아동문학론, 창지사 장혜순
아동문학 교육론, 신원문화사, 임원재 1. 서론
2. 본론
◇ 아동문학의 목적
◇ 사회 정서적 발달과 유아문학
◇ 연령에 따른 사회, 정서 발달
◇ 유아문학이 유아의 정서에 미치는 영향
3. 결론
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문학의 교육적 가치를 알아보고, 그를 바탕으로 유아문학이 미치는 영향에 대하여 나의 의견을 기술해 보았다. 유아문학의 기능은 유아의 심리적, 지적, 정서 발달에 큰 영향을 미친다는 것을 알 수 있었다. 이에 보육현장에서는 영유아들이
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문학의 이해』 조태일·김영석·김종회·신덕룡·유진월 (한울 아카데미,1999)
4. 인테넷 등 기타 Ⅰ 서론
Ⅱ 문학의 요소
1 미적 정서
2 상상과 창조
3 문학의 사상성
4 문학의 형식
Ⅲ 김소월의 시 「진달래꽃」에서 표현된 문학의 요
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노래 부르기, 춤으로 표현하기, 극놀이로 표현하기, 미술 활동 즐기기, 다양한 미술재료 사용하기, 통합적으로 표현하기
-예술 감상: 음악 감상하기, 춤 감상하기, 극놀이 감상하기, 미술작품 감상하기
5.지도방법
-예술경험관련 문학작품을 비
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문학의 개념과 범위
2. 연구의 목적과 방법론
3. 한국문학 특성 연구의 의의
Ⅱ. 본론
1. 한(恨)의 정서: 한국문학의 정신적 기저
2. 해학과 풍자의 미학: 현실 극복의 문학적 전략
3. 조화와 풍류의 정신: 자연친화적 미의식의 발현
4. 각
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Romantik (낭만주의)
5. Biedermeier( 비더마이어 )
6. Vormärz / Junges Deutschlad (청년 독일파)
7. 사실주의( Bürgerlicher Realismus )
8. Naturalismus (자연주의)
9. Gegenströmungen zum Naturalismus (반자연주의)
10. Expressionismus (표현주의)
참고문헌
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문학이라는 한문화권의 작품은 인간의 삶과 깊이 관계되며, 한 사회의 삶에 대한 태도, 정신 질서의 표현과 연관되므로 그 나라와 국민의 정서는 문학작품이라는 매개체를 통해서 깊이있게 진단할 수 있다.
외국문학 작품이 우리 고유의 정
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공저, 오한진 외 공역, 독일문학사, 일신사, 1992 1. 계몽주의
개념/ 배경/ 특징/ 작품과의 연결
2. 질풍노도
3. 고전주의
4. 낭만주의
5. 비더마이어
6. 청년도이치파
7. 사실주의
8. 자연주의
9. 반자연주의
10. 표현주의
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표현주의 문학론>, 민음사, 1990
8. 유민영, <문예사조>, 오세영 편<표현주의와 그 수용>, 고려원, 1989 1. 모더니즘이란?
2. 모더니티의 사회적 조건.
3. 모더니즘 발생의 역사적 조건.
4. 모더니즘의 전개
(1) 아방가르드
1)
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표현주의 문학론>, 민음사, 1990
8. 유민영, <문예사조>, 오세영 편<표현주의와 그 수용>, 고려원, 1989 - 목 차-
1. 모더니즘이란?
2. 모더니티의 사회적 조건.
3. 모더니즘 발생의 역사적 조건.
4. 모더니즘의 전개
(1) 아
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