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문학의 기능과 성격
2. 아동 문학의 기능과 성격
가. 창조력과 상상력을 자극시키고, 문제해결에 대한 자신감을 향상시키기도 한다.
나. 감성지능의 함양 및 원만한 대인관계법 터득
다. 아동문학은 아동의 정서와감성 지능이 발달시킨다.
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문학의 교육적 가치를 알아보고, 그를 바탕으로 문학이 미치는 영향에 대하여 나의 의견을 기술해 보았다. 문학의 기능은 유아의 심리적, 지적, 정서 발달에 큰 영향을 미친다는 것을 알 수 있었다. 이에 보육현장에서는 영유아들이 보다 많은
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표현되던 지적 풍토 하에서 문학비평방법이 일정한 이론적 틀을 갖춘 모습으로 소개되거나 정리되기에는 50년대는 그야말로 과도기에 속하는 시기였으므로 뉴크리티시즘도 그런 비평방법의 하나로 사용소개된 것에 지나지 않는다. 우리 비
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문학 작품을 접하면서 언어적, 감성적, 사회적 능력 발달을 도모할 수도 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 유아문학의 개념 및 교육적 가치에 대하여 기술해보았다. 앞서 언급한 대로 유아문학은 유아들의 인지 및 언어발달, 정서 및 사회성 발달에 큰
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문학 작품을 접하면서 언어적, 감성적, 사회적 능력 발달을 도모할 수도 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 문학의 본질과 가치, 그리고 문학의 역할 등에 대하여 기술해보았다. 앞서 언급한 대로 문학은 인간의 인지 및 언어발달, 정서 및 사회성 발달
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문학의 본질과 가치, 그리고 아동문학의 교육적 가치에 대하여 기술해보았다. 앞서 언급한 대로 아동문학은 유아들의 인지 및 언어발달, 정서 및 사회성 발달에 큰 영향을 미친다는 점을 자각하고, 아동들이 일상생활에서 아동문학을 많이 접
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문학의 본질과 가치, 그리고 유아문학의 교육적 가치에 대하여 기술해보았다. 앞서 언급한 대로 유아문학은 유아들의 인지 및 언어발달, 정서 및 사회성 발달에 큰 영향을 미친다는 점을 자각하고, 유아들이 일상생활에서 유아문학을 많이 접
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문학의 근본 문제에 관한 재검토
9.5 문학 담당층의 확대
9.6 실학파문학의 새로운 방향
9.7 민요·민요시·악부시
9.8 시조의 변이와 사설시조의 등장
9.9 가사의 다양한 모습
9.10 불교·도교·천주교 문학
9.11 한문과 국문, 기록과 표현
9.12
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문학이 훌륭하게 평가되는 이유는 간략하게 표현하면 그것이 살아있는 유산이기 때문이라고 할 수 있다.
그리고 내가 관심 있게 읽은 자료가 있는데 본론부분에서는 언급하지 않았지만 이 시대 진화론, 산업주의 문제와 더불어 주요 쟁점으
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문학적인 노오였다.
참고문헌
김문길 외 - 일본문학 이해, 형설출판사, 1998
신선향 - 일본문학과 여성, 울산대학교출판부, 2005
일본고전문학전집 今昔物語集一, 소학관, 1971
정인문 - 문학과 일본문학, 도서출판 영한, 2001
玉井幸助 - 일기문학개
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