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학교 안 밖의 학습을 연결해 주는 역할을 한다. 학습자 스스로 사고과정을 조절하고 과학기술 공학이 주도하는 사회로 인하여 교육의 모습도 크게 변화될 것이다. 끝으로 변화된 교육의 모습을 어떻게 구안하느냐는 교육을 담당하는 교사들
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정체제는 근본적으로 교육자치 이념의 적극적인 실현 및 공교육의 내실화에 집중하는 것이 바람직함.
- 국가차원의 학교제도의 틀을 구성하고 운영
- 교육과정의 통일성 유지기능 및 교과서 편수 감독
- 교육재정의 확보 및 지원
- 교원인사확
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자료가 특정 회사의 이익을 위해 임의적으로 해석한 것인지, 국가의 공신력 있는 기관에서 제시하는 자료인지를 명확하게 고려하여 활용하도록 한다.
(8) 정보 윤리에 관한 다음과 같은 문제 사항들이 발생할 경우 수업 중간에 개입하여 올바
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문헌
김지자·정지웅(2001), 경험학습의 개념 및 이론과 발전방향, 한국평생교육학회
김현재 외 역(2000), 홀리스틱 교육과정, 책사랑
교육부(1997), 열린교육을 위한 과학실험실 표준 모형 및 기본 실험 주제 개발보고서, 지방교육행정국, 과학
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과 관련되는 사회과의 가치태도 목표를 제시한 것이다.
Ⅴ. 도덕과교육(도덕과교육과정)의 변천과정
교육과정에 도덕교과를 설치한 것은 3차 교육과정기부터 이지만 실제로 학교 현장에서 도덕교육을 실시한 것은 공민이라는 명칭으로 1945
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문헌.
박도순: 자기 주도적 학습 능력 신장을 위한 교수-학습 과정 및
평가의 개선 방향(2001)
최 희 선(인천교육대학교 총장):학교문화 쇄신을 위한 개방적·신축적 교원인사제도 구축
(2000)
김 영 길: 지식·정보화 사회에서의 대학의 위상과
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학교는 같은 교육과정에 편제되도록 하였습니다. 제 1차 교육법 개정 이후에도 교과 편제는 교육법 제정 당시의 30%이상을 실업 과목으로 실시하도록 한 규정에 근거하여 학교장의 책임하에 학과와 지역 실정에 따라 교양교과와 전문 교과를
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정보제공자의 저작권법상의 지위, 멀티미디어 소프트웨어에 대한 정보제공을 중심으로, 저작권 연구자료 22
이순이:1997 / 문화 창작물의 공적영역과 저작권법, 공적영역 지형의 변화를 중심으로, 서강대학교 신문방송학과 대학원 석사학위논
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공저 (2008),≪재활상담과 사례관리≫ 집문당. Ⅰ. 서론
1)문제제기
2)재활상담의 개념
3)재활상담의 중요성
Ⅱ. 본론
1)재활상담의 실천과정 및 유의사항.
2)재활 사례 1
3)재활 사례 2
Ⅲ. 결론.
-한계점 및 개선방안.
-참고문헌
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과적인 역할수행을 위하여 요구되는 행동을 습득하고 개선하고, 또한 학교사회사업을 통한 집단상담 프로그램, 지역사회 주민의 참여로 지킴이 단을 조직하고 모니터링하여 고위험 집단의 가정 및 아동을 지원하는 어린이 지킴이 활동, 아동
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