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요구는 문헌정보학에서 보면 이용자 연구의 영역에 포함되며, 이용자에게 필요한 정보를 제공하는 방법에 대해 그리고 이용자가 필요로 하는 정보에 대해 이해하는 것임을 알았습니다. 1. 정보의 정의
2. 정보와 지식의 관계
3. 정보요
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문가에 의한 권위있고 신뢰성있는 자료
4) 빠른 update와 최신성 - 매주(금요일) update
5) 상세한 서지 정보 - FullRecord를 통해 제공된다.
6) 보안성 - The Internet Scout Project는 어떠한 환경에서도 subscriber list를 다른 이에게 절대 분배하지 않는다.
쿠키(
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점이 있을 것이다.
지금까지 ‘퀴담’을 통해서 ‘문헌정보학’과의 관계를 살펴보았다. 이것은 현대의 예술은 단발적인 예술의 표현과 순간적인 감흥에만 치우치는 것이 아니라, 그것의 지속적인 보존과 과학과의 결합에도 그 의의가 있다
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문화센터’와는 상반되는 점이다. 어떤 시스템이 바람직하고 효율적인지는 솔직히 잘 모르겠지만 의미가 분명히 다를 것 같기는 하다. 앞으로 문헌정보학을 공부하면서 서서히 풀어가야 할 숙제일 것이다.
현재 일반적인 도서관은 직원이
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문헌정보학 전공자가 아니라면 대부분의 도서관장들이 부족할 것은 당연하다. 그러나 일단 도서관장이 되면 이 사유는 정당화 될 수 없다. 도서관장직을 효율적으로 수행하고, 구성원들로부터 존경과 권위를 인정받기 위해서는 전문지식이
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문헌정보학)분야에서는 ‘영 어덜트’라는 단어로 이미 정착되어 있으며, 그래서 일본의 공립 도서관에서는 ‘영 어덜트’라고 쓰는 경우가 많다. 또 출판사에 따라 ‘쥬브나일’이나 ‘영 어덜트’라는 식으로 쓰는 경우도 있다. 이것은 ‘
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문이라고 할 수는 없지만 많은 부분에서 행정직 관장으로서는 할 수 없는 능력을 보여줬고 성공과 실패를 좌우할 수 있는 순간에는 항상 오랜 사서직 경력이 도움이 되었던 것 같다.
나는 전공으로 문헌정보학을 배우면서 복수전공으로 일본
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문헌정보학도로서 이것을 도서관에 이용되는 것을 알고 또 생각하여야 할 것이다. 바코드가 사라지고 RFID칩의 활용으로 디지털 도서관에서 유비쿼터스 도서관 시대를 맞을 이 시점에 장점을 더욱 부각시키고 개인 신상 유출, 고가 등의 단점
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문정보(full-text),CD-Net(CD 공동이용), VOD, e-book 등과 연동하여 서비스 제공
⇒ 앞으로 할 일...
정보교육의 영역
+교육공학 측면 -매체교육(교과를 통한 교육), 매체활용교육(ICT,정보통신기술을 이용한
| 교육,실습교육-컴퓨터)
+문헌정보학 측면 -
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문헌정보학에 아무런 경험이 없는 개별 기업들의 손에 맡겨지고 있다. ALA가 발표했듯 '선별차단은 공동체에 생산자의 관점을 개입시킬 수 있다'.
왜냐하면 위에서 언급한대로 대부분의 선별차단 프로그램은 차단 목록을 제공하지 않는다. 따
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