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(4) 아동학대 예방을 위한 전문 인력 양성
2) 아동학대의 교육적 차원의 예방
(1) 아동교육을 통한 예방
(2) 부모교육을 통한 예방
(3) 교사교육을 통한 예방
(4) 아동학대 예방 교육사업 활성화
7. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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행정당국의 지원 여부에 달려 있다
Ⅴ. 통합교육(장애인통합교육)의 학습방법
1. 협력학습
2. 또래 지도학습
Ⅵ. 통합교육(장애인통합교육)의 법적 근거
Ⅶ. 향후 통합교육(장애인통합교육)의 방향
Ⅷ. 결론
참고문헌
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매연 다량발생 경유차량의 연료대체
3) 경유자동차 배출허용기준 강화로 저공해화 촉진
4) 차량 연료첨가제의 규제
5) 신규 제작 차에 대한 대책
6) 운행 차에 대한 배출가스 검사강화
7) 자동차 배출가스의 저감대책
Ⅸ. 결론
참고문헌
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사고력
4. 광범위한 정보원에 대한 지식
5. 정보검색 시스템에 대한 풍부한 지식과 기능
6. 정보시스템 및 데이터베이스 선택 능력
7. 외국어 능력
Ⅶ. 무용교사의 자질
1. 전문적 자질
2. 인성적 자질
3. 인간관계적 자질
참고문헌
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문헌
조한범 외 옮김(2008). 스포츠 PR론. 대한미디어.
고은정(2010). 기업의 사회적 책임이 재무적 성과에 미치는 영향에 관한 연구. 숙명여대 대학원 석사학위 논문.
구효송(2008). 현대올림픽의 전개과정. 도서출판 상아기획.
김상순(1994). 근대올
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여러 가지 방식
5. 효율적인 에너지 발생방법으로서의 호흡과정
6. 산소호흡 생물의 출현
Ⅴ. 호흡과 웨이트트레이닝 호흡법
1. 트레이닝 시 호흡법
2. 트레이닝시 호흡을 중지했을 때
Ⅵ. 호흡과 풍물연주 호흡법
참고문헌
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(수학과교육과정)의 환경 조성
1. 의미있는 학습 과제 제시(도입단계)
2. 과제해결을 위한 활동 기회와 환경의 제공(전개 단계)
3. 활동에 대한 토의와 반성(정리단계)
Ⅷ. 수학교육과정(수학과교육과정)의 과제
Ⅸ. 결론
참고문헌
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적용
2. 로저스의 현상학 이론
①이론의 배경
②핵심 내용 요약
③사회복지실천에의 적용
3. 프로이트와 로저스의 이론 비교 분석
Ⅲ. 결론
·두 이론의 종합평가, 장점과 한계점 및 상황에 맞는 활용 필요
Ⅳ.참고 문헌
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문헌
권영한(1989), 재미있는 이야기 수학, 서울 : 전원 문화사
마츠자카 가즈오, 수학 독본, 한길사
서울교육대학교 1종 도서편찬위원회(2000), 수학과 단계형 수준별 교육과정 운영 및 평가 방안 연구, 서울 : 교육부
육인선(2000), 수학은 아름
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사례
1. 대륙법계의 소년법제
1) 독일
2) 프랑스
2. 영미법계의 소년법제
1) 미국
2) 영국
Ⅸ. 우리나라 청소년 보호법제 사례
1. 개요
1) 설립배경과 목적
2) 조직 및 기구
2. 기능
Ⅹ. 향후 보호관찰제도의 개선방안
참고문헌
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