|
문헌정보학의 지평을 확대하고 새로운 인식을 열어나갈 수 있을 것이다.
참고문헌
- 김선옥(2002), 전국 문헌정보학과 동아리 실태 조사, 대림대학
- 엄영애(2009), 문헌정보학과 학부 교과과정의 변화, 한국도서관. 정보학회
- 윤혜영(1993), 문헌
|
|
|
문헌 정보 처리와 표준화, 데이터베이스 구축, 소프트웨어 개발 및 보급, 네트워크 운영, 전산기기 확충, 전문 인력 확보 등에 관한 단계적 계획이 연도별로 계획되고 있다.
주목할 점은 1997년에 정보 시장이 개방되는 것과 발맞추어 한국 정
|
|
|
문헌정보학 교육과정
1.1. 학위 프로그램
1.2. 교육 내용
1.3. 실습 및 인턴십 기회
2. 한국의 문헌정보학 교육과정
2.1. 학위 프로그램
2.2. 교육 내용
2.3. 실습 및 인턴십 기회
3. 미국과 한국 문헌정보학 교육과정의 비교
3
|
|
|
문헌보장계통 (China Academic Library & Information System)
* 그 외
- 참 고 문 헌 -
1. 도서관 정보센터 경영론 R.D.STUEART 외 공저 / 계명대학교출판부 / 1997년 2월
2. 도서관 경영론 - 개정판 정동열 저 / 한국도서관협회 / 2011년 8월
3. 공공도서관경영론 - 윤
|
|
|
문헌> 고대 도서관의 역사 수메르에서 로마까지 라이오넬 카슨 Ⅰ. 도서관의 탄생 …………………………… 1
Ⅱ. 역사적 배경 ……………………………… 2
Ⅲ. 프톨레마이오스왕조 ……………………… 3
Ⅳ. 장서의 수집과 관리
|
|
|
문헌
www.loc.gov (미국의회도서관 Home Page)
www.naver.com (네이버 지식검색, 블로그 서비스)
www.daum.net (다음 지식검색, 블로그, 카페 서비스)
『문헌정보학총론』, 정동열 외, 한국도서관협회
『지상의 아름다운 도서관』, 최정태, 한길사 -서론-
|
|
|
문헌정보학의 연구가설은 정보의 역사성을 중시하되 부가 가치형 정보와 기술에서 체험하는 정보의 문화를 부활시키려는 시도로부터 설정되어야 한다. 신세기 대학의 새로운 역할은 사회 및 문화의 생물학적 이론성과 실용성을 통합하는 것
|
|
|
문헌을 인용하고 그것을 토대로 내 나름대로 재해석하는 데에만 치중했기 때문이다. 하지만 그리스 신화의 내용과 내 전공을 견주어 보는 일은 참으로 흥미로웠다. 이번 연구를 위해 여러 문헌들을 참고하면서 새삼 깨달은 바는, 신화의 특성
|
|
|
따른 분류
2.3 형태에 따른 분류
3. 전자 백과사전
3.1 전자 백과사전의 정의
3.2 기능 및 특성
3.3 유형(CD-ROM, DVD, 온라인)
4. 백과사전의 평가
4.1 평가요소(인쇄본과 전자 각각)
4.2 평가요소에 따른 분석 및 평가(인쇄본과 전자 각각)
결론
|
|
|
문헌들이었다. 전문직 종사자 중 의사는 의학에 관한 논문이외에도 많은 주제가 있었고 법 관계에 종사하는 사람들은 법률관계 문헌을 항상 소장하고 있었다.
③ 중세 개인도서관의 문학사적 의의
중세기에는 수도원, 성당, 그리고 대학 도서
|
|
메뉴펼치기
