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정의 표준편차가 정의적 영역의 측정 결과의 표준편차보다 크므로, 아동들 간의 점수의 차이가 크다는 것으로 알 수 있으며, 정의적 영역의 경우 인지적 영역보다 각 아동들 간의 차이가 적다는 것을 알 수 있다.
참고문헌
최현주(2010). 유아
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1. 개념
2. 한 범주에 대한 정의된 형상은 그 범주를 정의하는 개개의 필요조건과 결합된 충분조건
3. 범주들은 서로 겹쳐있음
Ⅶ. 개념의 학습
1. 귀납적인 방법
2. 연역적인 방법
Ⅷ. 개념의 지도
Ⅸ. 개념의 분석모형
참고문헌
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문헌
류종렬 외, 『동서양 고전의 이해』, 한국방송통신대학교출판문화원, 2021.
이종은 (2014). “롤스의 계약론과 그 비판적 담론”. 정치사상연구.
황경식 (2018). 존 롤스 정의론 공정한 세상을 만드는 원칙-. 서울: 쌤앤파커스.
Lovett, Frank. (2011)
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문헌
강태중 / 교육격차 해소와 기회균등, 한국교육개발원, 2008
권태규 / 교육기회균등에 관한 일연구, 서울대학교, 1974
김정해 / 대학입시에서의 기회균등 선발 효과에 관한 연구, 강원대학교, 2011
윤현섭 / 교육기회균등 의 개념적 정의 , 호만
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문헌
권도용(1995) / 장애인의 재활복지 / 서울 : 홍익제 32-39
김삼섭(1994) / 특수교육의 심리적 기초 / 서울:양서원
구본권(1990) / 특수교육학 / 서울:교육과학사
김통원(1995) / 장애인의 정의·분류·통계·등록 / 서울: 아·태 장애인 10년(1993～2002)
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1. 강의법
2. 질문법
3. 실험실습법
4. 현장견학
5. 탐구수업
6. 협동학습
7. 역할놀이
8. STS 접근법
Ⅷ. 환경교육의 평가
1. 환경교육 평가의 원리
2. 환경교육 평가 방법의 선정
Ⅸ. 향후 환경교육의 방향
Ⅹ. 결론
참고문헌
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문헌>
이종은(2003), 경제정의지수를 이용한 기업의 윤리적 행동과 재무성과간의 실증연구, 홍익대학교 석사논문
2. 길상훈, 기술력으로 승부한다/ 남양유업, 충남일보, 2020.03.07.
3. 김민지, 남양유업, \'인간존중\' 바탕으로 사회에 기여하다,
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문헌
김상준(2008) : 새로운 시민정치 : 존 롤스 \'무지의 베일\'을 단서로, 참여연대
김상준(2006) : 세계시민사회의 이념 : 칸트와 롤스를 중심으로, 한국사회학회
김요한(2004) : 평등론적 분배 정의 : 존 롤스의 정의론에 관한 한 연구, 한신대학교
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정의는 교육의 효과 내지는 결과와 관련 있을 뿐만 아니라 교육의 경험과도 관련된다. 교육의 분배는 교육이 이루어지는 과정도 그 대상으로 포함하는 것이다.
[5] 결론 : 공동 자산 개념의 모색
롤즈의 공동 자산 개념은 교육적 정의를 향한
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문헌
김근혜, 도덕적 동기의 구성 : 롤즈의 도덕론을 중심으로, 윤리철학교육학회, 2008
김비환, 롤즈 정치철학의 두 가지 문제점, 한국정치학회, 1997
목광수, 이상론과 비이상론의 관계에 대한 고찰 : 존 롤즈의 정의론을 중심으로, 새한철학회,
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