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정책의 결과가 반영된 현실인 것으로 해석된다. 또, 이중 언어 강사는 본래의 취지와는 달리, 실제 학교 현장에서 다문화가정 학생을 대상으로 한 이중 언어 교육에 투입되는 일이 적음을 알 수 있었다. 이중 언어 강사가 다문화 학생 대상 모
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문화교육론은 외국어로서의 한국어를 배우고자 하는 초급 학습자들에게 꼭 필요한 과목이라는 점을 더 깊이 생각하는 시간이 되었다.
참고 문헌
박정미, 외국인을 위한 한국문화교육론, 진흥 원격평생교육원 교안.
서울대학교 언어교육원(201
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문화교육론은 한국어를 배우는 초급 학습자들에게 필수적으로 교육해야 하는 과목이라는 것을 깨닫게 되었다.
참고 문헌
박정미, 외국인을 위한 한국문화교육론, 진흥 원격평생교육원 교안.
서울대학교 언어교육원, 한국어 교육의 이론과 실
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교육과정 중 선택교과목과 특기적성교과목의 틀을 이용하여 국어(언어문화교육)/사회교육과 영상문화교육/연행문화교육/미술(시각문화교육)/음악(소리문화교육) 등과 결합된 통합교과의 시범 운영을 통해서 당장 실현가능한 문화교육의 교
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문화가정 유아의 적응과 학습을 돕기 위하여 일반 유아와 다문화가정 유아를 대상으로 함께 실시할 수 있는 다문화교육 프로그램의 개발·보급에 우선적인 지원을 해야 할 것이다. 최근에는 다문화가정의 문화적언어적 배경의 장점을 살린
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문화와 교육의 갈등은 서로 갈등할 수 있는 문화를 가지고 있는 사람들이 교육에 참여할 때 또는 교육에 대해 논의할 때 야기된다. 다시 말하면, 자신이 가지고 있는 문화를 고정시키고, 그 문화를 중시하면서 일방적으로 다른 사람들의 문화
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역사회는 차별 해소, 언어·문화교육 지원, 경제적 복지 향상, 가족 상담 등 다양한 정책과 프로그램을 통해 이들의 삶의 질을 높이는 노력을 계속해야 한다. 또한, 다문화가정과 관련된 이해와 존중을 높이기 위한 시민교육과 인식개선이 병
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언어문화론을 서술하면서 광고가 어떤 것인지, 어떠한 특성을 갖고 있는지 알아보았다. 그에 이어 광고 문화에 대해 정의하고, 광고문화는 어떠한 구체적인 예들이 있는지도 알아보았다. 문화교육을 내국인을 위한 문화교육과 외국인을 위한
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문화가정의 안정적 정착을 위해 언어·문화교육 강화, 취업 지원, 지역사회 연계 프로그램 확대 등이 필요하며, 정책의 지속성과 포용적 태도를 기반으로 한 장기적 전략 수립이 요구된다. 향후 가족복지 정책이 가족 구성과 특성 변화를 적극
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전통문화체험교육장)
-사업방식: 임대 (113,565천원)
-부지면적: 4,851m2(1,467평)
-건축면적 : 2,696m2 815평
-사업기간 : 2003.9.1~ 2004.6.30
-사업운영자 : (주)난장 컬쳐스
-사업비 : 30억원
-시설내용 : 공연장,보조공연장, 매점
-사업방식 검토중(동춘과
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