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교육청(2018). 방과후학교 가이드라인 길라잡이 1. 서론
2. 방과후학교의 개념
3. 방과후학교의 정책 추진 배경 및 변천과정
4. 방과후학교의 목적
5. 방과후학교의 필요성
6. 국내 방과후학교 운영 현황 및 프로그램
7. 용지초등
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예술을 지칭하기도 하며, 넓게는 특정사회의 구성원들이 일반적으로 옳다고 생각하는 삶의 총체적 양식이다.
참고문헌
양현미(2018), 「청소년 문화예술교육 현황조사 및 정책방향 연구」, 한국문화예술교육진흥원.
이대영(2009), 「문화예술교
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문화공간형 유통매장에서의 체험과 소비자 태도, 서울도시연구, 2009.
이문희, 복합문화공간의 서비스마케팅 연구, 홍익대학교 미술대학원 예술기획전공 논문, 2009.
이재진, 패션과 명품, 살림출판사, 2004.
전광중, 디지털 제품디자인의 퓨전
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과제:지역사회개발과 사회교육 / 교육과학사
이종규·박순애(2001), 서울시립청소년수련관 관리운영 개선방안 연구 / 서울시정개발연구원정용교(1998), 영상시대의 도래와 새로운 청소년문화의 형성, 한국청소년연구 제9권 제2호 / 한국청소년개
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예술전문인 자격종목 확대방안 검토가 필요하다.
- 공연기획, 무대미술분야 신설 검토
3) 초중고 연극강사 풀제 확대 운영
○ 연극체험 프로그램을 통한 청소년의 문화적 감성계발 및 특활교육의 활성화로 학교 교육 보완연극 전문인력 활용
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예술경영의 특징과 주요 분야
2. 우리나라 예술경영의 현황
3. 예술경영의 발전을 위한 과제
Ⅲ. 90년대 이후의 큐레이터의 변화
1. 소장활동에 있어서의 큐레이터의 활동의 변화
2. 전시기획에 있어서의 큐레이터
3. 90년대 큐
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미술 교사가 터득하여야 할 다양한 미술경험의 기회가 제공되어야 할 것이다.
참고문헌
김봉구, 조소교육에 있어서 추상 학습의 체계화, 동국대 행정대학원, 1997
김원용, 우리미술의 특색, 한국사의 반성 - 역사학회편, 신구문화사, 1973
김정
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문화예술의 특성
2. 문화예술교육의 변천
3. 문화예술교육의 현황과 문제점
4. 문화예술교육을 위한 과제
Ⅱ. 문화예술이 청소년기에 미치는 영향
Ⅲ. 교훈과 발견사항-지식기반사회에서 문화사회로의 이행
Ⅳ. 청소년의 문화예술의
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예술의 전당 일원에서 50여개국 3000여명의 작가가 참여해 세계 최대 규모의 공예축제로 치러진다.
(5) 현대백화점, 다문화가정 송편빚기 행사 개최
현대백화점 사회복지재단과 현대푸드시스템이 추석을 보름가량 앞두고 다문화가정 주부들을
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예술포럼, 2012. 1. 스마트러닝이란?
2. 스마트러닝의 등장배경
1) 교육환경의 변화
2) 학습자의 변화
3) 인프라의 변화
3. 스마트러닝의 특징
4. 스마트 러닝의 주요 실행 과제
5. 스마트 러닝의 영향 요인
1) 자기주도성
2) 콘텐츠
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