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결과가 있다.
2 학부모가 교육열에 대한 대리만족의 예
☆ 내 자식을 남보다 뒤지게 할 수 없는 안타까운 모성
☆ 부모의 체면, 부모 도리의 다함, 노후에 돌아올 기대치
3과도한 사교육비
1990년에서 1996년으로 오면서 학생들은 납입금
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물리적 시설의 배치 및 시산, 공간의 활용에 있어서도 융통성과 학생 활동의 자율성을 최대한 보장한다. 학습의 진행과 수업은 정형화 된 틀에 입각하여 운영되기보다는 가변적으로 운영되며 평가는 오랜 기간의 관찰과 비평을 통한 질적 평
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유도하는 쪽으로 활용됨
(4) 4단계 : 분화단계
· 집단성원들로 하여금 새롭고 대안적인 행동유형을 자유로이 탐색하게 하는 단계
· 집단 내에서 동등한 관계가 많아지고 성원들은 서로 지지하고 더욱 이성적이고 객관적인 방식으로 관계를 맺
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물리적 제한으로부터 해방되고자 하는 고객층이 점차 늘어나게 되었다. 따라서 고객의 니즈에 부응하기 위해 은행들도 대거 인터넷 등을 이용한 전자상거래에 대응해야 할 것이다.
<참 고 문 헌>
이재규 외, 전자상거래의 오늘과 내일, <
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결과를 보이고 있으나 소량 장기노출로 인해 아직 질환으로 이환되지 않은 만성중독의 영향은 그 규모조차 아직 파악되지 않고 있어 어떤 결과를 낳을지 예측할 수 없다. 이에 농약의 사용이 불가피한 상황에서 피해를 최소화할 수 있는 적절
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유도 이제 매장량의 한계를 드러냈고 환경오염문제 또한 만만치 않다. 그래서 차세대 에너지원으로 여겨온 것이 원자력 에너지이다. 적은량을 가지고도 많은 전력을 생산할 수 있기 때문에 약간의 위험성은 무시될 수 있었다. 하지만 체르노
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물리학을 재미있게 접하는 방법을 제시하는 길이 되기도 할 수 있다는 점 또한 의미 있는 일이 될 수 있을 것이다.
참고문헌
액정 프로젝터의 광학계(2000), 특허기술정보센터
실용신안 20-2003-0025585, 광학 장치, 광학 유닛 및 프로젝터
특허 10-200
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02) 사용
4. 실험 방법
그림1 유도기전력 측정 배치
① 그림 1과 같이 필드코일, 유도코일, 멀티미터, 함수 발생기를 배치 시킵니다. 파형 관찰이 필요한 경우에는 2Ch 오실로스코프를 사용하여 Ch1은 필드코일 Ch2는 유도코일에 연결하고 dual mode
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기전력을 알고 있는 표준전자와 습동전위차계(slide wire potentiometer)를 이용하여 미지
전지의 기전력을 측정한다. 실험 목적
실험 원리 및 방법
실험 기구 및 장치
실험 방법
실험 결과
토의
추가 자료
참고 자료
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3. 오차 분석
유도기전력 실험에서는 두 피크의 면적이 거의 비슷하게 나왔지만 완전히 0은 되지 못했다. 이런 오차의 원인으로는 자석이 코일에 수직으로 떨어지지 못함에 있다. 가이드 튜브를 통해 낙하함으로써 최대한 수직을 맞추어주려
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