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이론값의 직선은 실험데이터와 얼마나 잘 일치하는가? 자기장이 전류에 정비례함을 확인하였는가?
-> 오차가 10% 안팎으로 비교적 큰 오차를 가지고 있으나 대략적으로 일치한다. 실험 2a의 전류대 계산값의 그래프를 보면 직선의 형태를 띄
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http://kin.naver.com/detail/detail.php?d1id=5&dir_id=50402&eid=3rhKXeV9onnplxLpRlBt
QlMqpShIaKzw&qb=sPHHwbD4wMcgsPix4sD6x9c= 일반물리학 실험 - 중력가속도 측정
1. 실험목적
2. 이론
3. 실험기구
4. 실험방법
5. 실험결과
6. 분석 및 토의
7. 참고문헌
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물리학 실험 - Variable Gap Magnet
1. 목 적
2. 실험원리
1) 로렌츠 힘의 법칙
2) 자기 유도(자체유도)
3) 자기력에서의 전기 그네
4) 반자성과 상자성
3. 기구 및 장치
4. 실험 방법
5. 실험 시 주의사항
* 참고 문헌
6. 실험결
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없기 때문에 가속도와 속도 값을 비교하며 측정하기가 어려웠고 그리고 측정기를 돌릴 때 측정기 자체도 진동이 심하기 때문에 이 또한 오차의 원인이 되었다고 생각한다.
6. 참고 문헌
일반 물리학(북스힐), 위키백과, 네이버 백과사전
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. 사진 : Chalfie et al.(1994) and Nobelprize.org] 2008 노벨 물리학상 수상자
1. 수상 개요
2. 대칭성 깨짐이란?
3. 난부 박사의 업적
4. 고바야시-마스카와의 업적
노벨 화학상 수상자
1. 수상 개요
2. 녹색 형광단백질(GFP)
3. 기타 설명
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물리학실험을 수행할 수 있는 ‘나’를 만들어야겠다. 1. 실험 목표
2. 실험 배경 요약(교재와 참고문헌 활용)
3. 실험 장비 및 재료
4. 실험 과정 및 실험 구성도 요약
5. 실험 및 결과 분석, 검토, 결론.
6. 실험 목표에 대한 자기평가
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수학과 교구활용학습(교구활용수업)의 TP활용
1. TP자료의 장점
1) 투명하여 겹치는 효과를 내기에 적합하다
2) 제작이 간단하고 제작비가 저렴하다
3) 사용 방법이 다양하여 역동적인 수업을 할 수도 있다
4) 시간을 효과적으로 사용할 수 있
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요소에 대해서만 영향을 끼치신다고 가정한다는 점에서 폴라드의 주장은 내포적 환원주의이다.
저자는 자연의 신학으로, 우리가 믿는 하나님이 가학 이론들과 부합되는 방식으로 개입하신다고 이해하기 위한 한 방법으로 제기되었다.
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물리학적 지식이 높아져 갈수록 아리스토텔레스의 이론을 반박하게 된다. 그는 몇몇 이론들이 실험 결과와 일치하지 않는 것이 불만이었다. 때문에 실험과 일치하지 않는 추론이라고 평하며 아리스토텔레스 이론은 반대하기 시작한다.
아
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이론
3. 피아제 이론의 비판
4. 피아제 이론이 수학교육에 주는 시사점
∏. 폴리아(Polya)의 문제해결 학습
1. 폴리아의 수학적 발견술
2. 폴리아의 수학교육관
3. 폴리아의 수학 학습 지도원리
4. 폴리아의 문제해결의 4단계
5. 문
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