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교육정책 중 하나인 푀어믹(ForMig) 정책은 이주배경의 아동과 청소년을 위한 언어교육 후원에 근본적인 목적을 두고 있는 정책으로서, 지역 내 여러 교육기관을 네트워크화 하여 협력을 유도하는 노력과 단계적 언어교육 지원 목표는 우리 정
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과정 이수(교육행정 분야)
- 최소한 2～3년간의 교사 경력 등을 요구 김종생, 한국의 교사양성 및 임용제도의 개선방안에 관한 연구(군산대 교육대학원, 2005), p38
1) 교장 자격의 주별 비교
<표 Ⅳ-2> 미국 교장 자격의 주별 비교
주
자격요구
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미국교육과정을 통해 한국 교육이 바로 설 수 있게 하기 위한 작업 역시 이러한 사명에 부합되는 작지만 중요한 작업이라고 생각한다.
참고문헌 ------------------------------------------------------
1. 정일환, 한일조(1995): 미국의 교육제도와 교육개혁
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교사는 부모와 유아를 단추를 분류하거나 동물인형을 서열화 하거나, 종이 자르기, 과자 굽기 등에 참여시키면서 교육과정의 일반적 개념을 소개하였다. 교사는 또한 유아원에서의 유아의 성취를 부모와 토의하고 인지 중심 교육과정의 목표
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교사는 부모와 유아를 단추를 분류하거나 동물인형을 서열화 하거나, 종이 자르기, 과자 굽기 등에 참여시키면서 교육과정의 일반적 개념을 소개하였다. 교사는 또한 유아원에서의 유아의 성취를 부모와 토의하고 인지 중심 교육과정의 목표
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교, 학지사
4. 이현청 역(2001): 미국 교육의 반성, 원미사
5. 심미혜 저(2001): 미국교육과 아메리칸 커피, 솔 ꊱ 미국교육의 역사
ꊲ 미국의 현대 교육사상과 운동
ꊳ 미국 교육 행정 체제
ꊴ 미국의 교육과정
ꊵ 미
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교육개론. 서울: 오래.
영유아 프로그램 개발과 평가(2021). 이소은, 민하영, 방송대출판문화원.
강현석 주동범(2012). 현대교육과정과 교육평가. 서울: 학지사.
김명혜(2013). Anderson의 교육목표 분류체계에 따른 학습목표 비교 분석. 이화여자대
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철학은 교육과정을 결정하고 구성하는 작업의 첫 시작이며 그 이후 교육과정과 관련하여 이루어지는 의사 결정을 위한 기본 토대를 제공한다. 철학은 교육과정의 목적, 목표, 수단을 결정하는 데에 작용하는 기준이다. 목적은 철학적 신념에
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제도를 탄력적으로 운영하고 있다. 그 외에도 법학, 경영학 등 고도한 수준의 전문직업인 양성에 목표를 두는 전문직대학원제도를 도입·설치하고 있다. 현재 주력하고 있는 대학원 개혁은 주로 사회인 재교육을 위한 대학원 운영 방식의 개
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교육학 - 이영희/ 다음세대/ 2000
미국의 유아교육과 보호정책 - 나정/ 양서원/ 2002
영유아 보육의 이해 - 조성연 외/ 학지사/ 2006
세계의 영유아 보육 - 에드워드 멜휘시 /이화여자대학교 출판부/ 1999
세계의 보육 제도 - 정미라 외/ 양서원/ 1998
보
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