미국의 교육제도

소개글

미국의 교육제도에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 미국의 학교 제도
1. 미국의 학교 교육 제도에 대한 개요
2. 연방정부의 교육에 관한 역할
3. 미국 공교육 제도의 사회·역사적 배경
4. 학교 제도 변화의 연혁
5. 미국의 학교 교육제도
가. 유아 및 유치원 교육
나. 초·중등교육
다. 고등교육
1) 준학위 초급대학 및 기술직업 교육
2) 학사학위 대학교육
3) 대학원 교육
4) 교원양성교육
라. 미국의 사립교육기관
6. 오하이오주의 교육시스템
7. 미국의 학제 개혁 추진 배경
8. 향후 미국의 학제 개편 방향

Ⅱ. 미국의 교육행정 구조
1. 미국의 국가 구조와 중앙 교육행정 조직
가. 미국의 국가 구조
나. 미국의 중앙 교육행정 조직
1) 연방 정부의 교육을 위한 역할과 책임
2) 연방정부의 교육부 역사
3) 교육부 조직법에 명시된 연방 교육부의 임무
4) 미국 연방 교육부의 구조
5) 연방교육부의 임무
2. 미국의 지방 자치와 지방 교육행정 조직
가. 미국의 주정부의 교육행정 조직
1) 주지사의 교육에 관한 역할과 책임
2) 주교육위원회
3)주 교육청
4) 주교육감
나. 미국의 지방정부의 교육행정 조직
1) 지역학교구(Local School District)
2) 중간학교구(Intermediate School District)
3) 지방교육위원회
다. 미국 지방교육자치제도의 강점과 약점
1) 강점
2) 약점
3. 미국의 단위학교와 학교운영위원회
가. 미국 학교운영위원회
1) 설립 배경
2) 성격 및 역할
3) 학교운영위원회의 구성
4) 학교운영위원회 위원 선출방법
5) 임기와 자격 요건

Ⅲ. 미국의 교육과정
1. 미국 교육과정의 운영체제와 성격
가. 미국 교육과정의 운영체제
1) 총론
2) 각론
나. 미국 교육과정의 성격
2. 미국 교육과정의 편성 및 운영
3. 미국의 학기제와 학사 일정

Ⅳ. 미국의 교원 제도
1. 미국의 교사 자격 및 임용 제도
가. 미국 교원 양성·임용 제도
1) 양성 제도
2) 임용 제도
나. 미국의 교사 자격 제도
2. 미국의 교장 자격 및 임용 제도
가. 미국 교장의 자격 요건
1) 교장 자격의 주별 비교
나. 미국 교장의 임용방법 및 절차
1) 학교장 공개임용 절차
다. 미국 교장의 계약임용 및 정년보장
3. 미국 교원 보수 제도
가. 미국 교원보수의 수준
1) 교원보수의 결정 과정 및 원칙
2) 교원보수의 수준
나. 미국의 교원 보수체계
1) 각종 수당 및 복지 후생

본문내용

한 체제하에서는 비교적 젊은 교원도 교장이 될 수 있는 기회가 열려 있다. 미국의 교장자격제도와 관련하여 주목할 점은 1990년대 중반 이후 교장 자격 기준을 표준화하고, 학교행정가 자격기준에 대한 주간 연계를 강화하기 위해 “주간학교지도자자격인증컨소시엄(ISLLC)”을 형성함으로써 학교장의 리더쉽 향상을 위한 공동을 노력을 기울이고 있다는 점이다. 현재 35개 주가 ISLLC의 학교행정가 자격기준을 기초로 교장 자격기준을 설정하고 있다. 메릴랜드 주, 미주리 주와 같은 일부 주에서는 ISLLC에서 최근 개발한 SLLA(School Leader Licensure Assessment)라는 교장자격을 인증하기 위한 평가 도구를 활용하고 있다. 교장의 자질과 능력을 증진시키기 위해 표준화된 자격기준을 설정하고 주간 학교장 자격을 연계시키는 경향이 두드러지고 있다. 전경옥, 국가 간 비교를 통한 교장 임용제도의 개선 방안(전북대 교육대학원, 2005), p38～39
일반적인 교장의 자격 요건을 보면
- 해당 학교 수준의 교사자격증
- 석사 학위
- 인정된 대학원 과정 이수(교육행정 분야)
- 최소한 2～3년간의 교사 경력 등을 요구 김종생, 한국의 교사양성 및 임용제도의 개선방안에 관한 연구(군산대 교육대학원, 2005), p38
1) 교장 자격의 주별 비교
<표 Ⅳ-2> 미국 교장 자격의 주별 비교
주
자격요구 여부
자격기준과
인증프로그램 설정
자격의 종류
자격증에 이르는
대안적 경로
일리노이
-자격증 필요함
-관련 교육,
훈련 경력 필요
-주교사자격위원회의 자문을 받아주 교육위원회가 설정
-주교육위원회가
프로그램 인증
-일반 장학담당자(장학사/교육과정 directors)
-일반행정직
(교장/교감)
-Chief School Official
- 교육감
-석사학위, 5년 교육 경력, 기초 기술/행정/내용 시험 통과, 교육관리/운영/조직/계획에 대한 집중 과정 이수, 1년 간 전일제 행정직 경험, 수행결과 종합 평가, 추천
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-자격증 필요함
-관련 교육,
훈련 경력 필요
-주 교육부가 기준 설정
-주 교육부가 인증
-교육감/부교육감
-교장/교감
-장학사/Director
-학교비즈니스행정가
-자격증 취득을 위한 다양한 경로를 마련하고, 교직과 행정직에 보다 많은 후보자들을 유인하기 위해 새 규정을 실행하는 중임
- 경력과 학력이 기준을 충족하는 후보자들 배려를 위한 규정 강구 중
미시건
-자격증 요구 안함. 그러나 갱신을 위해 주 계속교육위원회의 일정 시간 연수 참여 요구
-지역학교구가 기준 설정
-주 인증제도 없음
-지역교육청이 인증 받아야 할 코스를 요구하는 경우도 있음
-지역교육청이 자격증과 관련된 모든 정책과 절차를 결정
-없음
남캐롤라이나
-자격증 필요함
-관련 교육,
훈련 경력 필요
-주 교육부의 교사자질 관리국이 NCATE의 기준을 참고하여 설정
-행정가
-초등교장/장학사
-중등교장/장학사
-교육감
-석사학위, 행정관련 코스 이수, 국가인증 행정가 시험 통과, 행정가와 교육과 준비 과정 경험
-모든 교장 후보는 교장평가센터를 통과해야 함.
나. 미국 교장의 임용방법 및 절차
미국 교장 임용은 지역학교구 단위에서 이루어진다. 학교장의 임용과정은 주마다 다르지만 대부분이 전국에 자격과 책임, 조건, 직무 기술서 등을 제시하고 공개모집과정을 거친다. 우수한 교장을 초빙하기 위해서 학교단위 또는 교육청 단위에 학교장 심사위원회를 구성하며, 특수한 능력과 경험을 가진 교장이 필요한 학교의 경우 교육청이 학교장을 지명하기도 한다.
1) 학교장 공개임용 절차
가) 학교장 공개모집 공고
나) 제 1차 서류 전형(교직경력, 각종 훈련 경험 등 포함) ⇒ 학교장 임용 심사위원회(지 역사회 인사, 학부모, 타 학교구 교장 등으로 구성)에 의한 서류 심사
다) 학교장 심사위원회 인터뷰
라) 복수후보자 선정 후 교육감에게 추천
마) 교육감 인터뷰(학교장 심사위원회의 인터뷰보다 구체적이고 상세한 내용에 대해 인 터뷰를 시행. 대체로 재직하게 될 학교의 특성, 학교 운영에 관한 내용)
바) 임용 전경옥, 전게서, p39～40
다. 미국 교장의 계약임용 및 정년보장
미국의 교장은 법적으로 정년이 없다. 일부 주에서는 학교장의 자격증 갱신을 위해 요건을 정해두기도 하는데 자격 갱신 방법으로는 현직연수대학원 수강, 각종 컨퍼런스 참여 등으로 다양하다. 최적격자가 교장으로 선발되면 대개 4～5년의 계약으로 임용하게 되고 평가에 의하여 성공적으로 첫 계약기간을 마치게 되면 대게 정년까지 보장을 받게 된다. 상게서, p40
3. 미국 교원 보수 제도
가. 미국 교원보수의 수준
1) 교원보수의 결정 과정 및 원칙
미국 교원의 보수는 교육위원회에서 교육 예산의 확정, 교원 임용, 학사 운영 정책 등을 결정하고 관련 이해집단 ①전국 및 지역교원단체 ②지역 교육위원회 ③지역주민 ④지역구 교육장 등의 참여 아래 교원단체와의 단체교섭과정을 거쳐 보수를 결정한다. 보수를 결정하는데 직간접적으로 미치는 변인들은 ①교원의 수요 공 ②지불능력 ③생계비 ④다른 교육구와의 비교적인 임금률 ⑤단체교섭 ⑥주 및 연방정부의 규정 등이 있다. 박영옥, 교원보수제도의 개선방안에 대한 연구(경인교육대학교 교육대학원, 2004), p49
2) 교원보수의 수준
<표 Ⅳ-3> 미국 교원 임금 자료
자료 : 이광현 외,OECD교육지표 쟁점연구:교원임금과 수업시간을 중심으로(한국교육개 발원, 2007), p60
미국의 교육 공무원은 지방정부에 속해 있다. 미국의 공무원은 2주마다 보수를 지급 받고 있는데 교원의 보수액이 높은 편이 아니어서 우수 교원을 구하는데 애로를 겪고 있는 실정이다. 미국 교원의 보수액은 다른 일반 사무직에 비해 크게 뒤쳐져 있으며, 초임의 경우 다른 인문사회계열 초임의 약 90%정도이다. 김경근, 교원보수체계의 합리적 조정 방안(교육인적자원부, 2002), p54
나. 미국의 교원 보수체계
미국 교원의 보수체계는 호봉급 체계이다. 호봉급 체계는 1950년대에 들어서 도입되었으며 1919년에 호봉급제를 도입한 학교는 전체의 절반에 못 미쳤으나 1923년에는 65%, 1956년에는 97%로 확대되었다. 호

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비교교육행정,   교육행정,   미국 교육제도,   미국의 학교 제도