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문학사, 1995.
캘러 캘린 레인, 이상민 역, <<브랜드 매니지먼트>>, 브랜드&컴퍼니, 2001.
[참고간행물]
<씨네 21>, 615호 (2007.8.7~2007.8.14).
<씨네 21>, 616호 (2007년 8.14~8. 21).
<씨네 21>, 617호 (2007.8.21~2007.8.28).
[참고기사]
뉴스엔(www.new
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문학과 지성사
김영식, 한국의 과학문화-그 현재와 미래, 생각의 나무
정인경(2007), 청소년을 위한 한국과학사-고대에서 현대까지 우리 과학의 새로운 발견, 두리미디어
홍성욱, 생산력과 문화로서의 과학 기술, 문학과 지성사 Ⅰ. 서론
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한 부분 작성
1) 난시를 가지고 태어난 나
2) KTX를 타보다
3) 담임선생님
4) 파란만장했던 미국 여행기
5) 교통사고
6) 갈매기의 꿈
7) 비온 뒤에 땅이 굳는다
8) 행복해서 웃는 게 아니라 웃어서 행복해지는 것
Ⅲ. 결론
참고문헌
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문학, 한국언어문학회, 1994. Ⅰ. 신파극의 의의
Ⅱ. 일본의 신파극
1. 대본의 확보와 각색의 전문성
2. 일본 신파극 공연과 가정소설
Ⅲ. 한국의 신파극
1. 무화된 연극전통과 타율성
2. 관주도의 연극 개량
Ⅳ. 한일 신파극의 비교
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문학과 비평사, 1988
- <마지막 황제의 비사>, 愛新覺羅 溥傑 외 著, 조일문 譯, 지영사, 1997
- <중국 혁명사>, 中嶋嶺雄 著, 윤영만 譯, 세계, 1985
- <한국인을 위한 중국사>, 신성곤 著, 서해문집, 2004
- <마지막 황제, EDWARD BEHR> 著,
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문학사, 1989.
안정애, 「좌우합작운동의 전개과정」,『한국현대사1』, 열음사, 1983. Ⅰ. 좌우 합작운동의 배경
1. 좌우합작운동의 대내적 요인
2. 좌우합작운동의대외적 요인
Ⅱ. 좌우합작운동의 전개과정
1. 좌우합작운동의 출발
2. 한
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문학사, 1984
여연구 : 신준영 편, 나의 아버지 여운형, 김영사, 2001
안남헌 : 해방3년사 1945-19480, 까치, 1985
정병준 : 몽양 여운형 평전, 한울, 1995 Ⅰ. 여운형의 성장환경
1. 시대적 배경
2. 집안 내력
3. 가정환경
4. 어린시절
Ⅱ. 여운형의
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접속하기/ 팜 로젠탈
홍성태 엮음, [사이보그, 사이버컬쳐], 문학과학사, 1997
거부와 사이버펑크/ 마가렛 모스 1. 사이버펑크의 개념
2. 사이버펑크에서 파생된 예
3. 사이버펑크 영화와 SF 영화
4. 대항문화로써의 사이버펑크
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서론
Ⅱ. 도마 안중근의사의 역사적 의의
Ⅲ. 도마 안중근의사의 성장과정
Ⅳ. 도마 안중근의사의 이토히로부미살해
Ⅴ. 도마 안중근의사의 의거기념남북협력사업
1. 추진배경
2. 추진상황 및 향후대책
Ⅵ. 결론
참고문헌
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배경
2. 발견학습(수업)모형의 기본 가정
1) 부르너는 발견학습은 학습자에게 교과를 최종적인 형태로 제공하는 것이 아니라 그 최종적인 형태를 학습자가 스스로 조직하도록 요구받는 상황에서 일어나는 학습이라고 정의한다
2) 발견학습
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