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한국근현대사학회
김경일(2006), 민족과 민족주의를 통해 본 한국 근현대사, 한국역사연구회
백성종(2009), 한국근현대사 교과서와 이념논쟁, 부산대학교
이영학(2002), 한국근현대사와 국가기록물 관리, 한국기록학회
이종은(2005), 전통문화와 한
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한국복지행정학회 저, 사회복지행정론, 양서원 2014
홍봉수, 임현진 외 저 사회복지행정론, 공동체 2012 1. 미국의 역사
가. 명목상의 인정단계(1900~1935)
나. 사실상의 인정단계(1935~1960년)
다. 정체의 단계(1960~1970년)
라. 도전과 발
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배경과 작가의 의도, 사진의 의미를 만드는 요소 8가지를 적용하여 각각의 의미를 분석하고, 본인이 직접 보고 느낀 것에 대해 A4 3쪽 이내로 상세히 쓰세요. 분석은 작품 자체에 대한 분석과 작품 속의 내용이나 대상이 갖는 문화적이고 사회
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교육의 유형, 내용, 방법
(1) 유형
사회교육을 실시·운영하는 주체기관의 성격에 따라 분류를 하게 되면, 학교중심의 사회교육, 독자적인 사회교육기관, 문화시설중심의 사회교육, 공공기관과 산업체의 사회교육, 종교기관의 사회교육, 자원
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임동욱(2007), PP 간접투자 전면허용, 국내제작물 편성쿼터 축소,《신문과 방송》6월호, 16~20면.
전범수(2006), 방송시장 개방에 따른 방송산업 구조 변화와 지상파 방송의 위상, 《방송과커뮤니케이션》제7권 제2호, MBC문화방송, 6-29면. 없음
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미디어 포르노그래피 현황
10. 한국 포르노 유통 변천사
11. 포르노의 대한 사회의 현상과 반응
12. 포르노의 대한 평가
1) 부정적인 평가
2) 포르노의 대한 긍정적인 평가
3) 여론의 선택
13.포르노 규제의 딜레마
참고문헌
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한국 교육시민운동의 이념 분석 : 존 롤스의 정의론을 중심으로, 전북대학교 대학원 박사논문
최종철(1996), 현대사회의 이해, 민음사
한상철(2001), 시민행정론 : 시민활동의 전개와 행정, 법문사
차병직(2002) NGO와 법, 이화여자대학교출판문화
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한국적 수용에 대한 소고, 한성대 한성어문학 제 2집
이준섭, 프랑스 문학사(1), 세손, 1991
정판룡, 세계문학사, 세계, 1989
현영민, 미국 문학의 이해, 문경 출판사
호프만·뢰저, 호한진 역, 독일문학사-독일문학의 기본 배경과 양식 및 형성, 일
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교육의 제도
Ⅲ. 일본교육의 교과편제
1. 초등학교
2. 중학교
3. 고등학교
Ⅳ. 일본교육의 종합학습시간
1. 3.1 종합학습 시간 창설의 배경
2. 3.2 종합학습 시간의 성격
Ⅴ. 일본교육의 교과서
1. 제1차 교과서재판의 내용(高津裁判)
2.
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문화원, 2012. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영화 투모로우 속의 기후변화
2. 기후변화의 정의와 원인
1) 기후변화의 정의
2) 기후변화의 원인
3. 기후변화의 현황
4. 기후변화의 최악의 결과
1) 기후변화가 사회에 가져올 결과
2) 기후변화
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