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교육학용어사전, 서울대학교 교육연구소, 하우동설, 1995
4-2. 이해하기 쉽게 쓴 행정학용어사전, 하동석, 유종해, 새정보미디어, 2010
4-3. 일본, 한국민족문화대백과, 한국학중앙연구원
4-4. 사진 통계와 함께 읽는 일본 일본인 일본문화, 정형, 다
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경(2004) 언어장애이해와 교정의 실제, 홍익재
김영태(2014) 아동언어장애의 진단 및 치료, 학지사
오혜경(2008) 장애인과 사회복지실천, 아시아미디어리서치
박옥희(2008) 장애인복지의 이론과 실제, 학지사
김진호 외(2012) 특수교육학개론, 시그마
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경(2004) 언어장애이해와 교정의 실제, 홍익재
김영태(2014) 아동언어장애의 진단 및 치료, 학지사
오혜경(2008) 장애인과 사회복지실천, 아시아미디어리서치
박옥희(2008) 장애인복지의 이론과 실제, 학지사
김진호 외(2012) 특수교육학개론, 시그마
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경
6. 연구자의 윤리의 필요성
Ⅱ. 본론
7. 실험의 필요성
8. 실험의 필요성과 환자와의 관계
9. 실험 대상자의 권리
10. 실험과 관련된 윤리적 딜레마와 그 사례
11. 인간을 대상으로 한 실험에 필요한 윤리
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어 여러 가지 자료를 활용하는 정보 처리 능력을 가지도록 지도하는 것도 강조하고 있는데, 학습 효과를 높이기 위해 교과용 도서 이외에 교육방송, 시청각 교재, 각종 학습 자료뿐만 아니라 교육 정보망, 멀티미디어 등 컴퓨터를 활용한 교육
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경희(1995), 합리적인 장애 분류방법과 장애인 등록제의 개선방향, 장애인고용, 한국장애인고용촉진공단
박석돈, 김선주, 김은숙(2002), 신장장애인의 직업재활을 위한 기초연구, 중복·지체부자유아교육 제39호, 한국지체부자유아교육학회
박석
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교육학 탐구, 서울 : 교육과학사
이영만(1998), 창의성 신장을 위한 교과교육의 원리, 교육연구 12월
이경화(1998), 교과서 연구
케너스 C. 데이비스(1994), 교과서에서 배우지 못한 세계지리, 서울 : 고려원미디어 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교과중심교육과
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교육학연구, 61(2), 98-121.
정민아, 김형준 (2022). 성격 심리학 기반 학습 동기 향상 프로그램 개발. 한국심리학회지: 일반, 41(1), 35-54.
최영수 (2023). 성격 특성을 반영한 학습자 맞춤형 교육 플랫폼 사례 연구. 한국교육정보미디어학회지, 29(1), 77-95
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어 운영되고 있다.
♣왕위모 http://myhome.naver.com/dhkddnlah/
- 왕따를 위한 모임, 경험담 및 상담게시판 수록.
♣ 박유순의 인터넷상담실 http://users.unitel.co.kr/~yusun
- 부부간 갈등,이혼, 고부간 갈등, 자녀와의 간격, 편식, 직장상사 및 동료들과 어울
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어 운영되고 있다.
♣ 왕위모 http://myhome.naver.com/dhkddnlah/
- 왕따를 위한 모임, 경험담 및 상담게시판 수록.
♣ 박유순의 인터넷상담실 http://users.unitel.co.kr/~yusun
- 부부간 갈등, 이혼, 고부간 갈등, 자녀와의 간격, 편식, 직장상사 및 동료들과 어
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