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미디어를 통한 영상표현에 관한 연구, 한국기초조형학회, 2005
하진구, 복합 다기능 매체의 교육적 활용방안, 숭실대학교, 2003 Ⅰ. 복합지능
Ⅱ. 복합컨텐츠
Ⅲ. 복합미디어
Ⅳ. 복합옵션
1. 유형Ⅰ
2. 유형Ⅱ
3. 유형Ⅲ
4. 유형Ⅳ
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미디어 교육의 실제, 서강대학교 출판부, 1987
□ 원용진, 미디어 교육의 새로운 패러다임 가능성, 인간, 사회, 문화 그리고 커뮤니케이션, 서강대학교 언론대학원 개원 5주년 기념 심포지엄 논문집, 1997년 12월
□ 조은순, 교수매체로서 멀티미
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미디어교육의 변화
Ⅳ. 미디어교육의 현실
Ⅴ. 미디어의 교육적 활용
Ⅵ. 미디어교육 계획시 고려 사항
Ⅶ. 미디어교육의 당면 과제
1. 적합한 교재의 개발
2. 학교교육 지원 네트워크의 활성화와 교사 연수
Ⅷ. 멀티미디어교육
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미디어교육의 변화
Ⅳ. 미디어교육의 현실
Ⅴ. 미디어의 교육적 활용
Ⅵ. 미디어교육 계획시 고려 사항
Ⅶ. 미디어교육의 당면 과제
1. 적합한 교재의 개발
2. 학교교육 지원 네트워크의 활성화와 교사 연수
Ⅷ. 멀티미디어교육지
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주간조선 1.서론
2.본론
1.ㅇ양 비디오에 대한 사건 진상
2.사회에서 바라본 ㅇ양 사건
(1)문화규범
3.ㅇ양 사건과 언론 그리고 매스미디어
(1)황색언론
(2)디지털 기술과 네트워크
3.결론
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미디어교육과 영상문화교육의 문제점
1. 기본 관점의 문제
2. 실행 방식의 문제
3. 실행 양상의 문제
4. 체계적인 접근의 부재
5. 의도하지 않은 결과
Ⅹ. 영상문화교육 교육과정 마련 방향
Ⅺ. 향후 영상산업 육성정책 방안
1. 직접
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미디어의 종류
3) 광고미디어의 특성
3. 광고미디어의 변화
1) 소비시장의 변화
① 대중화를 원했던 산업사회 소비자
② 정보사회, 원자화를 원하는 소비자
2) 변화하는 광고미디어
3) Media Mix와 IMC
4. 정보화사회와
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문화 산물이 강요된 전파도 아니기 때문에, 결국 진정한 보편에 해당한다. 그렇다면 그것은 무정부적이고 무질서한 것인가? 아니다. 어떤 지배 형태의 상실을 인정하는 것은 현실과 마주칠 기회를 얻는 것이다. 사이버 공간은 무질서한 것이
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문화, 1998.
강대석, 『미학의 기초와 그 이론의 변천』, 서광사, 1984.
장 보들리야르, 『시뮬라시옹』, 하태환 역, 민음사, 1999
김진희, 디지털공간에서 이미지 인식에 따른 효율적인 의미전달 방법에 관한 연구, 영상미디어 연구 Vol 2.
주형일,
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디지털 호모나랜스(Digital Homonarrans)’
③ 허세 마케팅
3. 긍정적인 여성의 이미지
1) 알파걸
① 알파걸의 어원
② 알파걸이 갖는 사회적 의미
③ 광고 속 알파걸
2) 골드미스
① 골드미스와 어원
3) 루비족
① 루비족이란?
② 떠오르는
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