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디지털 시대의 청소년 미디어교육 제도화 방안 연구, 배상률, 한국청소년정책연구원, 2014
https://lib.nypi.re.kr/dl_image/IMG/01/000000000381/SERVICE/000000000381_01.PDF
한국언론진흥재단, 고교용 미디어 리터러시 인정교과서 개발, 김석, KBS뉴스, 2021.02.04
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♬ 미디어 리터러시와 미디어 능력
• 포괄하는 개념이 넓고 개념을 규정할 수 있는 명백한 기준이 없어 확실히 정의내리기가 곤란하다.
• 그럼에도 불구하고 지속적인 논의가 필요함: 정보사회에서 인간이 존립하기 위한 필수적인
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미디어교육은 주로 ‘영상매체’ 중심으로 이루어지고 있음을 알 수 있으며, 이는 멀티리터러시적 관점에서 접근해야하는 시대적 요구에 비하면, 다소 단편적인 형태가 아닌가하는 우려감을 갖게 한다. 특히, 미디어교육 자체가 아직 공교육
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미디어
현대사회의 시민미디어(Burgermedien)는 공영방송 또는 상업방송과 분명하게 구별되는 제 3의 방송유형으로서 ‘참여’, ‘하위문화’, ‘미디어리터러시 중재’ 그리고 ‘대항적 공론장’을 위한 기회를 제공한다. 특히 독일의 시민미
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미디어(Burgermedien)는 공영방송 또는 상업방송과 분명하게 구별되는 제 3의 방송유형으로서 참여, 하위문화, 미디어리터러시 중재 그리고 대항적 공론장을 위한 기회를 제공한다. 특히 독일의 시민미디어는 (1) 개인/집단의 표현과 방송의 자유
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문화, 한양대학교출판부, 2005
김종우, 패러디에 대한 저작권법적 고찰, 연세대학교 법무대학원, 2003
금희조, 사이버 패러디신문 정치인 관련 기사의 담론, 사이버커뮤니케이션학보, 1999
권택영, 패러디, 패스티쉬 그리고 독창성, 현대시사상,
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성공요인
Ⅳ. 영상산업 비전
1. 디지테인먼트 산업으로 변화
2. 멀티윈도우 시대의 도래
Ⅴ. 게임산업 비전
1. E3(Electronic Entertainment Expo)
2. ECTS(Electronic Computer Trade Show)
3. TOKYO GAME SHOW
4. AM SHOW(Amusement Machine Show)
참고문헌
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미디어 리터러시와 머신 러닝 교육에 더 많은 노력을 기울여야 하며, 이를 통해 미디어와 정보의 현대적인 과잉 시대에서 보다 안전하고 의식 있는 시민들이 될 수 있다.
4. 출처 및 참고 문헌
Media Literacy ppt 자료 목차
1. 서론
2. 본론
1) M
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미디어 리터러시의 정의
“리터러시(literacy)” 사회에서 일반 대중들에 의해 보편적으로 사용되는 언어 양식
-정보를 평가, 식별하는 능력
-정보를 비판적으로 처리하고 정보를 발신하는 능력
-개인이 매체(미디어)에 등재된 정보를 비판적
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로 한다.
← ‘비판적 리터러시(critical literacy)\'라는 보다 큰 목적을 실현하기 위한 구체적인 목표와 방법의 차이
▶참고문헌
-김대행 외, 방송의 언어문화와 미디어 교육, 서울대 출판부, 2004
-데이비드 버킹엄, 미디어 교육, jnbook, 2004
-정현선,
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