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아프리카 GUESS? 런칭
1999년 : GUESS.com 런칭
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Timeline(한국)
1988년 : GUESS?와 License 계약체결(일경물산)
1989년 : 압구정동에 GUE
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고 탐색하여 활용하도록 하고 있다.
Ⅵ. 한미일미술(한국미국일본 미술)과 표현재료 및 용구
미술 수업 중 안전 사고를 예방한다는 측면에서 볼 때, 미국 교과서는 가장 보수적인 입장을 보여 스테이플러, 커터 등의 사용까지도 자제하고 있
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일본은 판화 영역뿐 아니라 기타 공작 활동에서도 합판을 많이 사용하는 등 재료의 도입이 한국에 비하여 수준이 높으며 과감한 형태를 보인다. 전체적으로 미술에 각종 새로운 재료를 사용하는 측면에서 볼 때 일본이 한국에 비하여 가장 진
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한국미술』예경. 1998
3. 결론
이상으로 서양미술의 도입과 함께 그러지기 시작한 누드의 형태가 유럽과 일본 미술의 영향을 동시에 받으면서 한국적 누드로 정착되는 과정을 살펴보았다. 일반적으로 우리나라에 서양화의 여러 소재와 사조가
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일본의 교과서는 대체로 여백을 작게 잡아 주어진 면을 최대한 활용하고 있고, 미국 교과서와 한국 교과서는 일본 교과서에 비해 여백이 큰 편이었다.
개륭당 일본 미술교과서는 회화표현에 있어서 마음을 끄는 풍경, 물건들의 중얼거림, 친
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일본미술 [ 日本美術 ]
요약
1. 회화
2. 조각
3. 공예
4. 건축
5. 정원
중국미술 [ 中國美術 ]
요약
1. 회화
2. 조각
3. 공예
4. 건축
5. 서예
한국미술 [ 韓國美術 ]
요약
1. 선사시대
2. 삼국시대
3. 통일신라시
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한국과 일본의 미술 교과서에서는 완성 작품 위주의 교육을 중요시하며, 이를 독려하기 위하여 타 아동의 작품을 중점적으로 예시함으로써 각 아동이 달성해야할 수준을 암시하고 있으나, 미국은 보다 먼 시기에 이루게될 결과를 아동들이
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한국화의 학습 방향
가. 올바른 이해와 감상 전개: 이해와 감상이 어우러진 교육, 조형 정신 체득에 중점
- 지역사회의 박물관, 미술관 등의 문화유산과 연계해 수업을 계획, 다양한 시청각 자료
나. 대상에 대한 관찰과 인식방법, 대상의 표현
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한국인의 자연관, 물질관을 여실히 명증한 것이라고 풀이할 수도 있다. 많은 한국의 모노크롬 작품들에서 보이는 담담한 표정, 비활성, 구수한 맛, 자연미, 세기의 배척 따위는 이런 점에서 서구나 일본미술에서 보이는 기계적 비개성, 비인간
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일본어+미술과생활+물리Ⅰ+화학Ⅰ+생물Ⅰ+사회문화 1명
◈ 소묘+디자인+사회문화+일본어+체육과건강 1명
◈ 일본어+미술과생활+사회문화+정치+한국지리+윤리와사상+합창합주 1명
◈ 일본어+미술과생활+사회문화+정치+한국근현대사+합창합주+
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