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미술관의 사가형의 전시공간이 중앙의 통로를 통해 좌우로 연결되고 각층마다 동일한 방식을 취하여 독립된 여러개의 전시관처럼 느껴지는 것에 비하여 국립현대박물관은 램프코어를 중심으로 왼쪽에 원형전시관과 여기서 이어지는 어린이
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미술관) 수업 개관 및 참여 방법
2. 박물관(미술관) 수업 사례 - < 노는 토요일 체험한마당 - 꽃모양 매듭액자 만들기 수업 >
(1) 수업 내용
(2) 수업재료와 수업 모형 살펴보기
(3) 박물관(미술관)수업의 실태
국립현대 미술관 부설 어
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대공원역에서 내리면 주차장이 있고 주자장에서 서울랜드까지 거리가 멀리 때문에 코끼리
열차가 운행한다.
주변에는 국립현대 미술관, 서울대공원, 서울대공원 동물원이 있다.
입구에 들어서면 세계의 광장이 있고 이곳을 중심으로 나머지
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미술관을 방문한 목적이 교육적 목적일 수도 있겠지만 일상생활에서 기분전환을 위해 찾을 수도 있다는 현대미술관의 오락적 측면을 인정하였다.
3.느낀점
슈투트가르트 국립미술관 신관은 경사진 대지조건을 이용하여 점진적으로 단의 차
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미술관 체험: 개정판』, 학고재, 2005.
김영기외, 『광주복합문화센터를 찾아서』, 전남대학교 출판부, 2003.
김영숙, 『파리블루(기억으로 그린 미술관 스케치)』, 애플북스, 2008.
조수정, 「국립 현대미술관과 퐁피두센터의 어린이 미술교육 비
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미술관을 나왔다. 관람을 하면서 인상 깊었던 것은 각 전시실마다 한 명씩 작품에 대해서 설명을 해주는 직원이 배치되어 있었다는 것이다. 아쉬운 것은 그들의 지식과 도움을 받지 못한 나의 내성적이고 소심한 성격. 다음에 오면 그들에게
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세계
V. 현대미술에 끼친 영향
1. 초현실주의에 끼친 영향
2. 추상표현주의에 끼친 영향
3. 누보레알리슴에 끼친 영향
4. 개념미술과 미니멀리즘에 끼친 영향
5. 팝아트에 끼친 영향
6. 팝아트 이후 현대 미술에 끼친 영향
VI. 결 론
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대한 지원전략이 존재 할 때 한국미술의 진정한 국제적 위상확립이 이루어질 수 있으리라 본다.
참고문헌
김연희 <초기 한국 현대미술의 단면:1950-1960년대를 중심으로> 현대미술관 연구통권 제11호,pp.125-140, 국립 현대미술관, 2000
박정기
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현장교육 연구 보고서, 1997
수잔나 파르취 - 당신의 미술관2, 현암사, 1999
안현주 - 학교교육과 연계한 미술관 교육의 방법연구, 미술교육논집 제8호, 한국미술교육학회, 서울, 1999
이연수 - 현대미술관의 미술관교육 사례연구, 숙명여대 학위논
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국립 도서관
5-5. 그로닝엔 비디오갤러리
5-6. 콜롬비아대학교 레르너 홀 학생회관
5-7. 마른라발레 건축학교
5-8. 아프리카 미술관
5-9. 렌셀라에르 공과대학 미디어 & 공연예술센터
5-10. 상파울로 현대미술관
5-11. 콘서트 홀
5-12. MIAMI SCH
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