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미술관에 대한 편견을 버리고 한 발짝 더 다가갈 수 있도록 의식의 변화가 필요하다고 하겠다.
<참고 문헌>
- 김수진. 「사회적 기능강화를 위한 미술관 프로그램의 발전 방안 : 프랑스 미술관 교육을
중심으로」. 세종대 교육대학원. 2006
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미술관은 연령층의 다양한 요구에 응해야 한다.
2) 성(性)
남성과 여성에게 동등한 서비스를 제공할 수 있는가?
3) 수입
특정층을 겨냥하고 있는가? 아니면 모두에게 어필하려는가?
4) 교육
이용객들의 교육수준은 전시, 행사, 활동 등에 대한
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미술사Art History
④ 미학Aesthetics
6. 우리나라 미술교육과정과 DBAE
7. DBAE의 장점
⑴ 미술교육의 독자성과 중요성 확립
⑵ 미술 소비자 교육
⑶ 미적 안목의 육성
⑷ 통합적 미술지도
⑸ 미술에 대한 이해와 감상의 강조
⑹ 교사의 체계
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미술사\". https://ko.wikipedia.org/wiki/서양_미술사
이주헌. (2011). 지식의 미술관: 행복한 명화 읽기. 서울: 현대문학.
박휘락. (2003). 미술 감상과 미술 비평 교육. 서울: 시공사.
역사와미술연구소. (2020). \"서양 미술 사조 미술사 연표\". 시지인 티스
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교육적 가치와 의의
1. 미적 체험의 교육적 가치
2. 미적 체험 교육의 의의
Ⅳ. 미적체험학습의 중요성
Ⅴ. 미적체험학습의 지도방법
1. 직접 체험
1) 현장학습
2) 박물관, 미술관 관람
3) 놀이를 통한 학습
4) 생활 속의 체험을 통한 학습
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교육 2023년 2학기 기말
1. 장애인 지원과 관련하여 평생교육에서 기여할 수 있는 주제를 선정한 후, 선정의 이유와 근거를 구체적으로 제시합니다.
1) 장애인 지원 평생교육의 중요성
2) ‘장애인 문화 예술교육 지원 사업’ 사례 개요
3) '
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교육은 철학적 사고의 능력을 길러 주는 것이다
Ⅴ. 고등학교 철학교육의 내용
1. 철학의 시대적 관심영역
2. 인간 해석과 유기체의 생존 방식
3. 철학수업의 대상으로서 사안(事案) 자체
Ⅵ. 고등학교 철학교육의 사례
1. 인간 존엄성과
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미술과 미적체험 지도자료(교수자료)
1. 자료의 필요성
2. 자료의 목적
3. 자료의 특징
1) 주 자료의 특징
2) 보조 자료의 특징
4. 자료의 효과
1) 교사 측면
2) 학생 측면
Ⅶ. 음악과 체험중심 지도자료(교수자료)
1. 필요성
2. 내용
3. 방법
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미술관에 간 윌리”가 대표적이라고 할수 있다.
<창의력 관련 기타자료>
▶ 아동 창의력 검사지 ◀
자료제공 : 한국교총 현장교육지원센터
http://support.kfta.or.kr/user/professor/admin_contents.asp?idx=2009041710425200A3EN
자료출처 : 한국행동과학연구소
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교육적활용과 미래
미국의 비전 2020
유럽의 LEONIE
유비쿼터스 컴퓨팅 환경에서의 교육의 미래 모습
3. 유-러닝(U-learning)의 실제
국내 연구학교 운영 사례
해외 동향 및 사례
4. 국내외 사례 비교 및 시사점
5. 교수학습 모델을 적
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