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미술교과연계 진로교육 프로그램 개발 연구. 한양대학교 교육대학원 석사학위논문
이용순(2017). 4차 산업혁명과 직업교육의 미래. 한국직업능력개발원
이종관(2017). “4차 산업혁명의 본질적 가치를 위해 가야할 길,” 『Future Horizon』제34호.
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미술과 창의성의 관계에 대해 정리하고, 발달 단계별 창의성 향상을 위한 미술지도 방법에 대해 각자의 생각을 정리해 보았다. 창의성은 인지적 능력과 정의적 능력을 포함하여, 교육에 의해서 성장하고 발달할 수 있는 것이다. 과거의 경험
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미술 뿐만 아니라 무용, 연극, 음악과 같은 모든 예술교육이 강조되어야 한다. 하지만 예술교과의 수업시수 축소와 예술교과가 고등학교에서 선택과목으로 전환되는 모습을 보이며 예술분야의 입지가 약해지는 모습을 보인다. 지금까지 예술
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교육프로그램개발론. 교육과학사. 2001
2. 남기민 외. 현대노인교육론. 현학사. 2003.
3. 다와라 구니테루. 노인복지와 미술지도. 2003. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 수업계획서
1) 학습대상자 및 기관
2) 학습 주제 및 수업 방법
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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미지가 범람하는 오늘날의 사회에서 비주얼 리터러시 교육에 대한 중요성은 매우 크다고 할 수 있는데, 이러한 부분을 미술교과(감상 영역 등)에서 주도적으로 다루어야 할 것이다.
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미치는 효과
(전병운, 이미애, 권회연, 2008, 공주대학교 특수교육과 대학원)
운동 교육 프로그램이 정신지체아동의 운동감각언어사회성 발달에 미치는 효과\
(추연구, 1990, 대구대 교육대학원)
장애아동의 소근육 운동과 미술지도
(조윤경, 1991,
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미(2011). 아동복지론. 창지사.
김영화,최영진(2017). 오늘의 청소년 그들은 누구인가?. 정민사.
이세영(2013). 청소년기 자아를 찾아가기 위한 자기표현 미술지도 방안 연구. 한국교원대학교 교육대학원 석사학위논문.
조성혜(2012). 아동·청소년
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미술지도」형설출판사
이진영(2009)「색채를 이용한 서울의 도시이미지 형성 방안에 관한 연구」중앙대학교 대학원 논문
김선정(2007)「직관적 연상기법을 통한 색채교육프로그램에 관한 연구」국민대학교 교육대학원 논문
이민정(2004)「밀
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허워츠(Hurwitz), 데이(Day)
2) 유아 입체표현의 발달과정
-유아 입체표현의 발달에 대한 견해
(1) 로웬펠드
(2) 이종길
(3) 골롬브(Golomb)
2. 미술표현의 발달단계에 따른 특징
1) 평면표현의 특징
2) 입체표현의 특징
3. 올바른 지도 방안
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지도방법, 국민서관
◎ 길애경·임미경 편저, 초등음악지도법, 서울 : 수문당, 1997
◎ 금재원, 한국미술총론 해설, 동경 구담사, 1970
◎ 신연식, 어린이, 이렇게 가르치십시오, 기도지혜사
◎ 조효임·조홍기 편저, 리듬교육과 리코더, 태림출판
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