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교육은 통합교육활동을 지향하는 방향으로 나아가고 있다.
8. 시사점
자연물을 이용한 프로그램 목적의 목적, 내용, 방법, 평가, 환경구성을 살펴보면 자연물을 이용한 프로그램의 목적은 유아가 자연 생태계 안에서 생명적 가치를 느끼고 다
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교육 프로그램의 내용은 주로 지식과 기능의 두 영역으로 이루어지므로 프로그램의 내용에도 두 영역을 동시에 고려해야 한다. 그리고 부모교육의 궁극적인 목적을 성취할 수 있는 장애아동의 부모요구를 충족시키는 방향으로 구성하되, 학
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장애 아동들을 사설 기관에 보내게 되고 그로 인한 경제적, 심적 부담을 크게 느끼지 않을 수 없다. 유아특수교육이 가족중심적인 교육이 되기 위해서는 0-3세 아동의 무상교육이 이루어져야 함은 당연한 일이다.
셋 째, 통합교육이 정착되어
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교육과정의 개정 방향, 대구 : 대구대학교 특수학교 교육과정 개정 연구위원회
▷ 권요한(1984), 청각장애아의 언어지도 프로그램 개발에 관한 연구, 금옥학술 문화재단 논문집2집
▷ 곽승철 외(1995), 지체부자유아교육, 대구 : 대구대학교 출판
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유아교육기관과 가정의 협력체계가 필요하다는 인식이 높아지고 있다. 이러한 맥락에서 시ㆍ공간의 열린 교육과 유아, 학부모 요구를 반영하는 수요자 중심 교육을 강조하고 있다. 오늘날 비록 가정교육의 위상이 약화되고 그 기능이 거의
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교육과정 역행설계모형 적용 가능성 탐색 연구> 한국유아교육학회 유아교육연구 제38권 제2호 2018 pp.129~155
이현옥 <기본생활습관 중심의 유아 인권교육활동이 유아 인권관련태도에 미치는 영향> 덕성여자대학교 교육대학원 [2017] [국내
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아동 미술교육에 미치는 영향에 관한 연구」한양대학교 교육대학원 논문
김용헌(2003)「프뢰벨의 『인간교육』에 나타난 合一思想 硏究」경상대학교 교육대학원 논문
임채란(2003)「프뢰벨 은물(Gift)놀이학습이 유아의 창의성에 미치는 영향
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장애인에 대한 생활안정지원을 강화하고, 대중매체 등을 통한 교육계몽으로 장애인에 대한 사회인식을 개선하여 [장애인 먼저]라는 국민운동을 지속적으로 전개하여야 할 것이다.
복지행정에 있어서의 주민참여를 확대하여 수요자중심의 복
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통합교육의 시간이다.
-능동적 학습의 시간이다.
76. 주제가 동물일 경우 놀이 계획의 영역
-극놀이영역 - 동물인형극 놀이
-작업영역 - 동물가면 만들기
-수, 과학 영역 - 동물사진 전시
77. 놀이를 하는 동안 교사가 유의해야 할 사항
-각 유아가
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통합교육의 시간이다.
-능동적 학습의 시간이다.
29.주제가 동물일 경우 놀이 계획의 영역
-극놀이영역 - 동물인형극 놀이
-작업영역 - 동물가면 만들기
-수, 과학 영역 - 동물사진 전시
30.놀이를 하는 동안 교사가 유의해야 할 사항
-각 유아가
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