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이해할 수 있는 용어를 사용해야 한다.
나의 생각은 중요하지 않다. 성령의 생각이 중요하다. 모슬렘들은 옷에 의하여 거룩을 구분한다. 성경을 이야기해도 먹혀들지 않는다. 그들의 거룩에 맞추고 그들의 생활방식을 따라서 거룩한 사람이
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여지, 즉 사건의 상세한 기술과 時. 空間的 상황을 부연하고 있다. 鼎山은 각 장별로 註를 병기하여 상황 이해의 자료로 삼게 하였으며 필자의 주관을 담은 註도 여러 곳에 보인다. 예를 들면,
①防堰工事에 대하여 외인 등의 嘲笑는 대개 어떠
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김승찬 <한국문학개론>
김청자, <한국전통인형극의 새로운 접근> <한국연극학>
서연호, <꼭두각시놀음>
임재해, <꼭두각시놀음의 이해>
김재철, <조선연극사>
심우성 <남사당패연구>
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행정체제의 구성
Ⅲ. 체제의 동태적 과정
1. 정책과정
2. 정책내용
3. 정책과정에서 참여집단의 역할
ⅳ. 제 3공화국에 대한 평가
ⅴ. 3공화국에서의 주요사건
1. 6 ․ 3 사태
2. 4대 의혹사건
3. 한일협정반대 학생시위
4. 1·21사태
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이해하기
대하소설 <태백산맥>은 여순 반란 사건의 실패로 인해 그 담당자들이 지리산으로 퇴각하는 1948년 10월 24일부터 서막이 전개된다.
여순 사건은 제주도 4.3 민중 폭동을 진압하기 위해 대기중이던 여수 주둔 제14연대의 하급 지휘
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미술품이라고 추정한다. 그 근거로, 막사발이 발견되는 경남 해안 사천 지방이 남방불교의 도래지이며, 석가모니가 살던 시절 승려들이 식기로 쓰던 흙발우의 빛깔이며 모양이 막사발과 닮았다는 것을 든다. 막사발이 누구나 쓰던 흔한 그릇
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여자와의 연애를 통해 아름답게 부조된다.
ㅁ. 김승옥(1941∼ ) 1962년 「생명연습」이 한국일보 신춘문예에 당선.
「건」, 「누이를 이해하기 위하여」, 「역사방토」, 「무진기행」, 「들놀이」 등의 작품이 있다. 인간기미의 대밀성과 사회
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여긴다.
자신의 감정을 알고 표현할 줄 안다.
다른 사람의 감정을 이해한다.
친구와 협동하며 놀이한다.
우리 동네에 대해서 알고 이해한다.
예술
경험
영역
다양한 소리에 대해서 관심을 갖는다.
미술 활동에 필요한 다양한 도구를 사용한다.
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이해하며 자신의 신앙 정체성과 연관하여 살펴본다.
-청소년들로 하여금 예수님을 모델로 삼을 수 있음을 제시하여 준다.
-역할극을 통하여 구성원간의 공동체의식을 함양한다.
시간
2시간
형태
그룹별(조별)-4조
방 법
▶도입 :인사하고 기도
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여 주셔서 감사합니다 - Ⅰ. 서 론
1. 치 위 생 사 직 무 및 선 택 이 유
2. 치 위 생 사 제 도 관 련 법 규
3. 치 위 생 사 활 동 분 야 및 역 할
4. 치 위 생 사 직 무 분 업 화 및 조 직 도
Ⅱ. 연구방법
1) 자 료 수 집 절 차 및 방 법
2) 문 항
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