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미술의 발달 단계와 창의성 연구.\" 아동심리연구소, 2018.
박종길. \"인류 초기 예술 활동의 상징적 의미.\" 한국인류학회지, 2017.
정예진. \"아동미술의 창의성과 상상력 연구.\" 어린이문화연구소, 2019.
이은주. \"예술 표현의 자유와 그 한계에
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미술을 통한 창의교육
1) 조형과 창의성
2) 창의적인 어린이의 특성
3)창의성과 환경
4)창의적인 미술지도방안
4. 동기유발을 통한 창의적 미술교육
1)동기와 동기유발의 의미
2)동기부여의 목적
3)동기문제의 확인
4)내적 동기와
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미술 교육의 중요성\", 2020, 서울대학교 출판부
박지현, \"그림책을 활용한 창의성 발달 연구\", 2021, 한국교육개발원
김영민, \"미술 교육과 아동 발달의 연관성\", 2019, 교육학 연구
정미라, \"그림책을 활용한 아동 교육 방안\", 2022, 한국아동문
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작품에 기쁨을 느끼며 자신감이 생긴다. 1. 단원명
2. 단원의 개관
3. 단원 전개 계획
4. 본시 지도상의 유의점 및 수업 방향
5. 단원 평가 내용
6. 본시 교수-학습 과정안
7. 판서 계획
8. 좌석 배치도
9. 차시 평가 계획
10. 참고 자료
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재료로 대상을 입체적이고 사실적으로 표현하려고 노력하 는 단계.
공간적 사실기(12세 이상)-표현하려는 주제를 선택하고 공간적 관계를 고려하여 입체적이 고 사실적으로 표현하는 단계.
초등학생의 학년별 미술발달 특성
①1,2 학년 어린이
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미술의 문제점과 그 해결방안에 대해 의견에 대해 살펴보았다. 아이들은 언제나 넘치는 호기심과 충분한 에너지를 가지고 있다. 따라서 새로운 재료들에 대해서 놀라운 관심을 갖고 만져 보고 느껴 보고 자신만의 방식으로 표현해 낸다. 따라
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방안을 계획하기 위해 영유아보육시설의 유형에 따른 성격과 기능, 영유아보육시설의 시설별 설치 및 운영, 영유아보육시설의 실무자의 자격 요건, 영유아보육시설의 인가절차 및 유의사항에 대해서 조사해 보고, 영유아보육시설 운영방안
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꼼꼼하게 챙겨요
Ⅴ. 현장학습과 건강교육
Ⅵ. 현장학습의 유의사항
1. 사전활동
1) 계획 시 고려해야 할 점
2) 준비사항
2. 현장학습
3. 현장학습의 평가와 사후 활동
1) 평가
2) 사후활동
Ⅶ. 현장학습의 어려움
참고문헌
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표현 방법의 가능성을 열어 주어야 한다. 재료는 넓은 뜻으로는 창작과정에서 예술적인 여러 형상들을 산출해 낼 전제로서의 소재를 말한다. 어린이 미술교육에 있어서의 재료는 다음과 같은 의미를 갖는다.
첫째, 어린이들의 조형 활동 대부
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미술의 지도와 이해, 서울, 미진사, 1998
◎ 황규호, 아동 미술에서 입체조형 활동을 통한 지도방법 연구, 2005
◎ 황순선, 아이들이 그린 그림, 서울 : 토판기획, 1984 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 아동미술표현(어린이미술표현)의 유형
1. 리드(Read.H)의 표현
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