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치료와 검사에대해 정확하고 간결하게 설명한다
2. 대상자의 말을 경청한다
3. 대상자가 자신의 감정을 말로 표현하도록 한다
4. 불안을 감소시킬수 있는 지지자를 격려한다
(가족,친구,,,)
5. 질병과 치료법 예후에 관해 정리한 책자를 제공한
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통해 정기간행물을 구독한다.(월1회) 1. 사례개요
2. 가족사항
3. 의뢰경로
4. 가계도
5. 생태도
6. 강점
7. history
8. 욕구파악
9. 문제 및 개입방향
10. 개입계획 상담프로그램일정
● 1~10회차 상담일지
11. 사후관리
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미술 동아리 유지확인 (1주일에 한번 → 2주일에 한번)
아들(김아들)
- 증진된 사회성을 바탕으로 소원했던 태권도장과의 관계를 회복한다.
- 친구관계 유지확인을 위해 담임교사와의 전화상담을 통하여 지속적인 피드백을 유지한다.(월2회→
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미술 동아리 유지확인 (1주일에 한번 → 2주일에 한번)
아들(김아들)
- 증진된 사회성을 바탕으로 소원했던 태권도장과의 관계를 회복.
- 친구관계 유지확인을 위해 담임교사와의 전화상담을 통하여 지속적인 피드백을 유지.(월2회→월1회)
가
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치료, 원예치료, 음악치료, 미술치료, 운동치료 등을 적용한 기존의 연구결과들과 유의한 결과가 대단위 집단에서 도출되었음은 물론 이러한 프로그램들이 치매 질환 노인들에게 바람직한 변화를 가져온 본 치매 질환 보살핌 프로그램이 치
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6. 2011년도 시책
7. 제3차 장애인복지 발전 5개년
8. 장애인과 재활서비스
1) 재활서비스의 개념, 목표, 방향
2) 의료재활서비스
3) 교육재활서비스
4) 직업재활 서비스
5) 사회 심리재활서비스
III. 결론
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치료 관찰 보고서 -전반적 발달장애란
-전반적 발달장애 증상 -전반적 발달장애 원인
자폐 -자폐란
-자폐의 원인 -자폐의 역학
-자폐의 특성
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성결대학교 사회복지대학원 : 사회복지학과 2009. 8 ,
-ADHD 아동 대상의 미술치료에 관한 사례 연구-학위논문(석사)-- 서울여자대학교 대학원 : 교육심리학과 2008. 2 Ⅰ. 행동장애
Ⅱ. 주의력결핍 과잉행동장애(ADHD)
Ⅲ. 품행장애
◆ 출처 ◆
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2. 어떤 청소년들이 특히 약물에 취약한가?
3. 약물의 분류
4. 남용되는 흡입제
5. 흡입제의 사회적 폐해
6. 흡입제 남용자의 즉각적인 처방 및 응급조치
7. 청소년 약물 남용의 예방, 치료, 재활
8. 약물 중독의 예방 교육 예시
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프로그램(어르신의 평소 믿으시던 종교에 따라 원에서 제공할 수 있는 종교예식 거행), 운동프로그램(재활가능여부와 기능의 유지정도에 따라 원에서 제공할 수 있는 물리치료 실시)
③ 지역사회자원개발 - 제안사업, 실습생지도, 자원봉사개
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