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켜준다.
평가 : 김씨는 자존감이 높아지고 타인을 신뢰할 수 있게 되었으며, 활발한 사회적 상호작용을 가지게 되었다. 활동요법
Ⅰ. 오락요법
Ⅱ. 작업요법
Ⅲ. 미술요법
Ⅳ. 독서요법 및 시요법
Ⅴ. 무용요법
Ⅵ. 음악요법
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과정
3) 제시된 문제
4) 클라이언트의 심리사회적 배경
(1) 가족력(가계도)
(2) 가족관계
2. 사회복지사의 사정
3. 개입단계
1) 개입목표
2) 개입계획
3) 개입과정
(1) 개입방법의 근거
(2) 초기과정
(3) 중기과정
(4) 말기과정
4. 평가단
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배경
III. 표적문제
1. 환자의 심리적 문제
2. 경제적 어려움
3. 정서적 지지자 부재
4. 이식수술 전후 간병해 줄 가족의 부재
IV. 목표설정
V. 개입방법
1. 초기(이식 전)
2. 중기(이식수술 단계)
3. 말기(퇴원 후)
* 참고문헌
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과정을 정해진 양식에 따라 기록하고 여러 사람 앞에서 솔직하게 발표한 후 토론하는 과정을 통해서 자신에 대해서 타인에게 알리고 자신에 대한 이해를 더욱 깊게 할 수 있는 시간이며, 자신의 참된 삶을 이해하고, 새로운 생활습관을 추구,
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사례
1. 신고접수
2. 가족력 및 문제력
1) 가족력
2) 문제력
3. 사정 및 서비스 계획
1) 사정결과
2) 목적
4. 상담의 진행과정
1) 초기
2) 중기
3) 말기
5. 사후관리 및 향후 서비스 계획
6. 발표자의 개입했으면 하는 점과 의견
참고문헌
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단계이기 때문에 단순하고 충동적이며 맹목적인 성향을 가지고 있다. 또한 이 시기는 성인으로 사회에 진출하기 위한 기반을 닦는 시기로서 중요한 의미를 가지고 있는데 청소년들의 욕구를 만족시킬 수 있는 문화시설이나 활동 할 수 있는
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과정에 참여하여 적극적으로 변화시킬 수 있도록 하는 점은 조력자이자 촉진자로서의 역할을 제대로 수행하였다고 볼 수 있다. 1.알코올 중독 환자에 대한 개입
-초기면접
-사정
-평가
2.뇌내출혈 환자의 퇴원계획에 대한 개입
-초기
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치료
모니카 아동가족상담소 평가협조
평가 ／ 재사정후 결정
１：１ 결연 정서지도
①행동관찰표， 진행과정평가
②다차원인성검사로 상담종료시
평가
１：１ 결연 개별지원 프로그램 지속적으로 개입함
사회성
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과정 요약 <심리검사결과(해당사례에 한하여), 상담과정 요약>
Ⅶ. 사례관리 목표, 전략 및 계획 - 장애아동과 가족전체로 구분하여 두 가지 작성
Ⅷ. 김 아동과 모 심리평가 결과 보고
Ⅸ. 세부프로그램 내용
Ⅹ. 추후평가방법 및 지속계입
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치료 프로그램의 내용
(1) 작업치료
(2) 미술치료
(3) 음악치료
6) 가정봉사활동을 통한 치매노인 인지치료 프로그램의 과정 및 구성
(1) 초기
(2) 중기
(3) 후기
7) 가정봉사활동을 통한 치매노인 인지치료 프
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