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초기 학령기 아동의 자기효능감을 위한 미술치료 단일사례연구. 이화여자대학교 교육대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 자기효능감의 개념
2. 자기효능감을 높이기 위해서 필요한 것
1) 목표 설정
2) 자기 관리
3) 긍정적
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(제주 4 3항쟁)의 다큐멘터리
Ⅴ. 제주 4 3사건(제주 4 3항쟁)의 보도
Ⅵ. 제주 4 3사건(제주 4 3항쟁)의 미군정 초기대응
Ⅶ. 제주 4 3사건(제주 4 3항쟁)의 2연대작전
Ⅷ. 향후 제주 4 3사건(제주 4 3항쟁)의 연구 과제
Ⅸ. 결론
참고문헌
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치료학과, 직업재활학과, 예방의학과 등 관련학과의 학부 및 대학원을 졸업한 사람은 미술치료를 실시하고 해석할 수 있다. 심리평가의 이론과 실제 P515-521
그리고 학부 및 대학원 과정이 아니더라도 미술치료사 자격증을 취득할 수 있는 곳
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치료, 미술치료, 오락치료, 운동치료, 치매치료
1500 1) 소개의 글
2) 들어가기
3) 교통안전 교육 프로그램
4) 원예 프로그램(Horticultural Therapy Program)
5) 정서적 안정에 기여한다.
6) 식물의 성장과 함께 정서도 함께 움직인다
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치료사의 상황과 치료의 목적에 적합한 색채로 무게중심을 옮겨가며 클라이언트의 자기신체, 정신적 증상을 이해하는 과정에 더 많은 시간을 투여해야 한다.
참고문헌
김선현 저, 색채심리학, 이담북스 2013
이근매 저, 미술치료 이론과 실제,
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치료
(1)언어치료
(2)미술치료
(3)음악치료
(4)놀이치료
Ⅴ. 지적 장애의 지도방법
(1) 통합교육을 위한 일반적 지침
(2)교수 방법
1) 교사-주도의 교수방법
2) 학생-주도의 교수방법
3) 또래-주도의 교수방법
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단계에서야 비로소 가능하다.
* 참고문헌
미술치료기법2 : 최외선, 김갑숙 외 2명 저, 2013, 학지사
실제 적용 중심의 미술치료 : 정현희 저, 2006, 학지사
발달심리학 : 신명희, 서은희 외 3명 저 / 2013 / 학지사
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외
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미치는 영향
김동희, 배영실, 김상호(2017), 점토 미술 프로그램과 그림 그리기 미술 프로그램이 요양병원 노인 환자의 자기표현 및 우울에 미치는 효과 비교 1.
개요
2.
본론
1) 교과 목표
2) 학습 과정 및 방법
3) 예상 학습 효과
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과정과 정신적-심리적인 과정을 서로 뗄 수 없는 밀접한 관계로 보고 심리 운동이라는 단어를 사용하게 되었다.
5.가족치료
-장애는 해당자만의 문제가아니다. 가족 모두의 일로 받아들이고 함께 재활치료를 하는 것이 좋다. 가족모두의 관심
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단계 (3:40~3:50) 10분>
- 작품을 들고 나와 소감 나누면서 진행자가 마무리
< 참고문헌 >
* 만성정신분열증 환자의 사회적응 지원을 위한 집단미술치료 프로그램 개발에 관한 연구, 이미소, 2011년
* 상호작용중심 집단미술치료가 정신장애인
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