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작품과 미술품
주제파악, 미적 인식 및 비평력
9. 교과서를 읽고 이용하는 방법
1) 언어적 측면
① 미술 어휘에 대한 이해를 증진시킨다.
- 미술용어와 개념을 칠판에 적는다. 수업시 이 용어와 개념을 참조한다.
- 미술작품에서 미술요소와 분
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미술작품에 대한 기본 디자인 응용에 관해 알기
6) 미술 형식에 관한 사항
두 작품의 내용과 형식에 관해 비교하기
7) 미술작품의 창작 과정과 매체
매체의 응용과 창작과의 관계 알아보기
8) 유사성과 비유성에 관한 사항
같은 주제를 그린 두
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유를 최대한 보장하면서도 어린이들의 상상력을 자극시키고 표출할 수 있도록 놀이를 통한 접근을 한다.
다섯째, 미술관 소장품, 기획전시 등을 통해 미술작품과 직접적인 교류를 갖게 한다. 어린이 아뜰리에의 활동은 오늘날의 작가들의 탐
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작품 자체의 물적 속성(작품의 크기, 재질, 채도, 기법 등), 전시물에 내재하는 고유성과 의미 그 자체는 관람객의 행태와 정서적 반응에 영향을 미치게 된다. 본 절에서는 미술관의 평면회화 작품이라는 국부적 사례에 대하여 작품의 크기와
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미술감상의 의미
Ⅲ. 미술감상의 중요성
Ⅳ. 미술감상의 단계
1. 묘사(관찰, 서술) 단계
2. 분석 단계
3. 해석 단계
4. 판단 단계
Ⅴ. 미술감상의 효과
1. 경험차원으로 어린이가 그 작품을 어떻게 느끼는지 이야기를 나눈다
2. 작품의
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미술품
3 . Laokoon 군상
▶ 신화속의 Laokoon
▶ 군상의 형태
4 . 철학자의 따른 Laokoon의 해석
▶ Winckelmann
① 빙켈만 [Winckelmann, Johann Joachim 1717.12.9~1768.6.8]의 생애
② Winckelmann에 따른 Laocoon의 해석
▶ Lessing
① 레싱 (Lessing, G
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미술품을 볼 수 있었다는 것이 얼마나 큰 행복인지 모른다. 유치원 교사가 되려면 폭넓은 경험을 해야 하는데 그동안 문화생활의 전부가 영화관람 인줄 알며 살았던 나에게는 이번 미술 작품 관람이 커다란 충격으로 다가왔다. 미술작품 관람
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그 샘이 나오기 전까지 뒤샹은 인상주의부터 큐비즘, 미래주의까지 차근차근 연구한 뒤 나온 작품입니다. 우리도 미술사를 이미 지나가 버린 것으로 치부하지 말고 현대에 맞게 새롭게 받아들이고 이해해야 할 것입니다.
감사합니다.
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미술마케팅은 더욱 빛난다. 현대미술의 스타작가인 다카시 무라카미가 2003년 루이뷔통의 로고LV를 이용해 작품을 제작한 경우가 그 예다. 루이뷔통은 다카시에게 핸드백 디자인까지 맡기기도 했다. 그야말로 상품과 작품의 만남이다. 프랑스
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유지하도록 하는 것이 나의 일입니다. 사람들이 미술작품을 관람하면서 버리는 쓰레기를 아무데나 버리면 화가 납니다. 여러분~!쓰레기는 부디 쓰레기통에 넣어주세요”
“나는 누구일까요? 역사적인 유물이나 귀중한 미술품 등이 오랜 세월
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