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미술작품에 대한 가치 판단을 감상자인 자기와 연관 지우는 것은 자기 자신을
자기감정이나, 의미나, 이상이나 명확히 아는 것인데, 작품의 해석에 대해서 무엇인가 결정할 때 그것은 어느 정도 자신의 감정, 의미, 이상에 대해서 결정 하고
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미술은 누구나 쉽게 할 수 있고 그림을 잘 그리고 못 그리는 것과 는 전혀 상관이 없기 때문.
4. 치료효과- 미술작품의 보관이 가능하기 때문에 만든 작품을 필요한 시기에 재검토하여 치료효과를 높임.
5.비언어적 표현,무의식적 내면, 방어
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미술관이고, 호암 미술관은 자연적이지는 않지만 섬세하고 세련되며 그 안에 여러 가지 훌륭한 미술품들을 전시하고 있음을 느낄수 있었다. 경인미술관은 앞서 견학한 두 미술관에 명성은 뒤지지만 나름대로의 훌륭한 멋을 느낄수 있었다.
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미술에 절대적 동경을 가지고 있던 로마인들에게 그리스의 미술을 단번에 접할 수 있는 계기가 되었고, 로마인들은 그리스 시대의 미술품을 복제하거나 수집하였다. 나라의 멸망과 함께 그리스 문화가 사라진 것이 아니라 로마미술로 계승되
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미술품에는 범종이나 동종 등 금속공예와 칠공예도 있지만 상감청자를 비롯한 도자기 공예는 고려미술을 대표하는 것들이다. 고려의 미술은 신라에 뒤떨어지고 있으나 공예미술만은 단연 높은 수준에 이르고 있다. 고려의 도자기는 병, 항아
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말이 있다. 과거의 찬란했던 미술품이나 건축물 등 문화유산들을 보존하고 연구하는 것도 당연히 현재를 살아가는 우리가 담당해야할 몫이지만, 이전의 옳지 못한 관습들을 뿌리 뽑아야 하는 것도 우리의 몫이 아닐까. 없음
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작품이 전달하고자 하는 메시지를 이해해야 한다.
3) 비판적 사고력
미술 작품을 단순히 감상하는 것에서 나아가 자신의 생각과 감정을 바탕으로 작품을 평가하고 비판할 수 있는 능력이 필요하다. 작품의 장점과 단점, 작품이 지닌 의미와 가
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미술표현의 기능면에서 의미있는 성적 차이는 발견되지 않는다.
: 아동화의 특징에 관한 체계적인 연구에 의하면 표현기능에서 의미있는 성적차이는 발견되지 않는다고 한다. 바니스, 루이스, 아이스너는 초등학교 단계에서 보통 정도의 남
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이미지를 통한 팝아트 연구:연구자의 작품을 중심으로, 대진대학교. 1. 서론
2. 본론
1) 팝아트란
2) 팝아트의 특성
3) 팝아트가 주로 사용하는 미술의 형식
4) 팝아트 형식에 부합하는 사회적·경제적 현상
3. 결론
4. 출처 및 참고문헌
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작품
3.뉴욕 다다
4.독일 다다: 하노버의 쿠르트 슈비터스
5.다다의종말
6.현대 미술에의 영향
*참 고 문 헌 1. 다다이즘의 개괄
(1) 다다(Dada)
(2) 다다이즘의 배경
(3) 다다이즘의 특징
2. 취리히 다다
(1) 개괄
(2) 쟝 아르프와
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