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미술
ex: 요셉 보이스 - 안녕, 꼬마들!
세계자연보호기금의 지원
천개의 얼음조각
ex: 넬레 아제베도 - 녹아내리는 천명의 사람들
지구 온난화 현상에 대한 연구, 빙하에 대한 재난 1강의 ■ 컬렉션, 미술관련 행사의 급증
2강의 ■ 주술과 영
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미술교육사 : 예경
권상구 저,(1994). 아동미술교육 : 미진사 1.미술교육의 의의
2.미술교육의 목적
3.사회적 배경과 미술교육
4.서양의 미술교육
5.모더니즘
6.미술을 통한 교육
7.통합적 접근
8.미술교육, 모더니즘, 포스트 모
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문학자) 저, 김세종 역, 조선음악의 연구, 보고사, 2008
◎ 이명선 저, 조선문학사(범우문고 89, 타블로이드), 범우사, 2005
◎ 이태호, 조선미술사 기행, 다른세상, 2000
◎ 이경성, 공예통론, 수학사, 1993
◎ 윤장섭, 한국건축사론, 기문당, 1994 Ⅰ
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문학적으로, 또는 철학적으로, 그리고 종교적, 경제적 사상들과 직접적으로 연결되기도 한다. 실제적으로 미술 작품은 사회를 묘사하거나, 이상화 하든가, 아니면 사회를 위한 공공성을 띠게 된다. 이러한 관점에서 미술과 사회적 상황 사이
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미술교육의 개념과 특성
1. 인간형성과 미술과 교육
2. 미술교육의 특성
3. 미술교육의 기능
Ⅲ. 미술의 일반적 지도방법
1. 미술 수업의 성격과 교사의 역할
2. 미술과 학습의 조건 준비
3. 미술과의 지도상의 유의점
4. 개념탈피의 일반
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미술사조를 형성하는 등 매우 적극적인 활동을 해왔슴을 알 수 있다. ◎어디까지가 미술인가
◎전시장 관람이 좋은 이유와 요령
◎미술을 생활의 일부분으로 인식
◎미술감상은 "제2의 창작과정이다"
◎미술과 생활 "이젠 삶의 일부다"
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미술현장은 물론, 연관 현장과의 접촉을 일상화해야 한다
5. 위계적 교육관계를 수평화 해야 한다
Ⅵ. 대학교육의 환경변화
Ⅶ. 대학교육의 문제점
1. 암기위주의 교육
2. 대학의 브랜드화
3. 교육기능 상실
4. 해방직후의 개방적 자유방
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기능주의적
(4) 자기기만적
(5) 현실도피적
(6) 쾌락주의적
5. 키치와 문화
1) 키치와 예술과의 관계
2) 팝 아트와 키치
(1) 앤디 워홀(Andy Warhol)
(2) 로이 리히텐스타인(Roy Lichtenstein)
3) 포스트모던과 키치
4) 대중문화와 키치
5) 정보사회와
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기능적인 아름다움을 표현하였으며, 근대 건축 공학에 영향을 주었다.
현대 미술
"이만년 이상 지속되어온 미술의 전통은 그림 내부의 질서를 중시하는 새로운 원리에 의하여 그 근본부터 무너지기 시작했다. 현대 미술이 그 내부의 질서로
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미술에 나타난 원시적 성향에 관한 연구
○ 미쉘 사누이예, 임진수 옮김(1992), 다다, 열화당
○ 신현숙(1992), 초현실주의, 서울 : 동아출판사
○ 피오나 브랜들리, 초현실주의, 열화당
○ 한스 리히터, 김채현 역(1985), 다다 예술과 반 예술, 서울 :
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