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전통소리문화 http://www.sori.jeonbuk.kr/sori_1/004.html
민요 지루박 http://cafe.daum.net/ohjook
우리의 소리를 찾아서 http://www.urisori.co.kr/
http://www.empas.com
http://www.naver.com 목 차
1. 민요
2. 지역별 민요
3. 민요의 토리
4. 민요의 현대적 활용방
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전통 문화
과제 연구
독일어 강독
일본어 강독
국제 경제
국제법
한국의 현대 사회
예능 실습
프랑스어 강독
러시아어 강독
국제 문제
지역 이해
한국어
기타
스페인어 강독
아랍어 강독
비교 문화
인류의 미래 사회
이수단위
82～
① 전문 교
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축제, 그리고 제주 서귀포의 칠선녀축제와 같은 인물과 판타지 전설 중심의 테마 개발이 매력 있는 관광자원 개발에 더 효과가 있을 거라고 판단하는 바이다. 비슷한 예로, 홍길동 테마관광지와 남원의 광한루 등을 들 수 있다.
Ⅴ. 결 론
우
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예술적 표현을 획득할 수 있었다. 범속한 일상에 제례의 정연함과 놀이의 즐거움이 정착되기 시작한 것도 불교와의 접촉을 통해 이루어졌다고 할 수 있다.
삼국시대에 불교문화를 받아들이기 전에는 이렇다 할 고유한 민족문화를 갖고 있지
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민속극의 통속성 연구, 가톨릭대학교
성시열 외 9명(2010) - 전통 민속주의 품질특성연구, 보건환경연구원
심우성(1973) - 민속문화와 민중의식 : 신앙·놀이·노래를 중심으로, 세대사
이소라 외 1명(2002) - 민속음악과 예술 : 노동요를 중심으로,
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전통관련 미술가와 만나는 활동, 다양한 학습매체를 활용하는 활동, 민속놀이에 참여하고 만들어 보는 활동, 교내예술제. 지역연합축제 등 아동축제의 개최, 문화유적답사, 국토순례대행진, 전통미술활동을 위한 야영수련, 타 교과와의 통합
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문학적 형상화, 남도민속학회
◈ 윤숙 외 6명(2010), 전통 강강술래의 현대화를 통한 대중화 방안, 한국콘텐츠학회
◈ 이윤선(2004), 강강술래의 디지털 콘텐츠화에 대한 민속학적 연구, 목포대학교
◈ 이윤선(2004), 강강술래의 역사와 놀이 구성
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전통놀이(민속놀이)의 전승
놀이문화는 세시풍속의 한 단위로 존재해 왔으며 매년 주기적으로 사회 구성원들의 가치규범행위정서가 통합된 문화 체계를 전승하는 의미를 지니고 있다.
예) 씨름 : 씨름은 예로부터 전해 내려온 우리 나라의 전
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놀이문화 원형을 찾아서72 - 윷놀이, 아툰즈, 2007 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 한국 민속놀이(전통놀이) 윷놀이의 역사
Ⅲ. 한국 민속놀이(전통놀이) 윷놀이의 지도
1. 민속놀이명
2. 지도 목표
3. 지도과정
1) 1단계 지도
2) 2단계 지도
3) 3단계 지도
4
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전통놀이 지도에 힘써 노력하자.
♣ 참고 문헌
.광주수창초등학교 연구 보고서, 민속놀이 지도를 통한 운동기능의 신장 (교육부지정 학교체육 시범학교, 1997), p.6.
.교육부, 체육과 교육과정(교육부 고시 제1997-15호,별책11, 1997), p.30
.김종하, 우
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